Подвижные игры как способ активизации познавательной деятельности детей

Страницы: 75-79

Автор:

Е.Ю. Мартакова, учитель-дефектолог ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 410, Москва

Аннотация. В дошкольном и младшем школьном возрасте большую роль играет желание ребенка выполнять задания. Существует множество игр и упражнений, направленных на активизацию познавательной деятельности ребенка, развитие его способностей. Очень часто дети, имеющие проблемы со здоровьем, испытывают и трудности в учении, что связано с низкой концентрацией внимания, слабо развитой памятью и т. д. В процессе игровой деятельности можно развивать внимание, воображение, мышление, расширять кругозор. Для детей, только начинающих обучение в школе, предъявление заданий и упражнений в игровой форме способствует более гладкому протеканию и сокращению адаптационного периода, снижению психических и физических перегрузок.

Ключевые слова: подвижные игры, игровая деятельность, задания, упражнения, описание игр, цель, инвентарь.