Утренние занятия в малых группах как вариант адаптации метода игровой терапии к условиям ДОУ

Страницы: 40–49

Автор:

Гращенкова Н.С.,

педагог-психолог МАДОУ детский сад №53, Томск

е-mail: sobyitie@yandex.ru

Аннотация. В статье приводится авторская методика игровых занятий в малой группе с аутичными детьми и детьми, имеющими другие нарушения развития. В качестве базового используется эмоционально-смысловой подход, разработанный в Институте коррекционной педагогики РАО. Подробно описаны методические особенности занятий; обсуждаются результаты работы, связанные с развитием у детей возможности общения и с нормализацией их психического развития в целом.

Ключевые слова: аутизм, коррекция, игровые занятия, малая группа, эмоционально-смысловой подход.

Список литературы:

Аршатская, О.С. Психологическая помощь ребенку раннего возраста с тенденцией формирования детского аутизма: совместная работа специалистов и родителей [Электронный ресурс] // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. — 2008. — Вып. № 8.

Баенская, Е.Р. Разделенное переживание — путь терапии детского аутизма [Электронный ресурс] // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. — 2014. — Вып. № 20.

Бабкина, Н.В. Особенности познавательной деятельности и ее саморегуляции у старших дошкольников с задержкой психического развития / Н.В. Бабкина // Дефектология. – 2002. - №5. – с. 40.

Никольская, О.С. Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение. — М.:МГППУ, 2008.

Никольская, О.C. Аутичный ребенок: Пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. — М.: Теревинф, 1997.

Никольская, О.С. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода [Электронный ресурс] / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. — 2014. — Вып. № 19.

Либлинг, М.М. Игра в коррекции детского аутизма [Электронный ресурс] // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. — 2014. — Вып. № 20.

Лебединский, В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.