Архитектурная составляющая реализации программ ранней помощи детям c ограниченными возможностями здоровья

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 51-61

Автор:

Каспер Наталья Валерьевна,

аспирант кафедры архитектуры Государственного университета по землеустройству, Москва

E-mail: natali_arts@mail.ru

Аннотация.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования пространственной среды для организации служб ранней помощи детям. Раскрывается понятие архитектурно-абилитационной среды, максимально отвечающей потребностям детей с нарушениями развития, рассматривается технология формирования различных пространств для работы с детьми, предлагается функционально-планировочная схема помещений в составе службы ранней помощи.

Ключевые слова: архитектурно-абилитационная среда, дети с отклонениями в развитии, служба ранней помощи, помещения для работы с детьми, функционально-планировочная схема помещений.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Architectural Component of Realization of Early Support Programs for Children with Special Needs

Article type: scientifically-methodical

Pages: 51-61

Author:

Kasper Natalia V.

Postgraduate Student, State University of Land Use Planning, Moscow, Russia

E-mail: natali_arts@mail.ru

Annotation. The article is devoted the actual problem of spatial environment forming for the organization of early support services for children. The concept of architecturally-habilitation environment as much as possible respond to the requirements of children with developmental disabilities is given, the technology of various spaces forming for working with children is discussed, a functional and planning scheme of areas as a part of early support service is offered.

Key words: architectural-habilitation environment, children with developmental disabilities, early support services, area for working with children, functional planning scheme areas.

Литература

1. Базилевич, А.М. Формирование сети учреждений абилитации детей-инвалидов / А.М. Базилевич, Н.В. Пронькина // Актуальные проблемы архитектуры и дизайна [Текст]: сборник научных трудов преподавателей и молодых ученых архитектурного факультета Государственного университета по землеустройству / под ред. С.В. Ильвицкой, Е.А. Булгаковой. ¾ М.: Госуниверситет по землеустройству, 2014. ¾ С. 124–127.

2. Каспер, Н.В. Архитектурно-пространственная среда учреждений ранней помощи детям / Н.В. Каспер // Актуальные вопросы науки и техники / сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. ¾ Самара, 2015. ¾ С. 95–99.

3. Ламехова, Н.В. Аспекты формирования архитектурной среды для дошкольного образования [Электронный ресурс] / Н.В. Ламехова // Архитектон: известия вузов, 2011. ¾ № 34. ¾ URL: http://archvuz.ru/2011_2/5

4. Малофеев, Н.Н. О развитии службы ранней помощи детям с отклонениями в развитии и детям-инвалидам в Российской Федерации / Н.Н. Малофеев, Ю.А. Разенкова, Н.А. Урядницкая // Дефектология. — 2007. ¾ № 6. ¾ С. 60–68.

5. Оформление интерьеров и предметно-развивающей среды образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования // сборник Департамента образования Москвы и Московской государственной худ-пром. академии им. С.Г. Строганова / В.О. Рыжиков, Москва, 2013.

6. Петровский В.А. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении / В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина, Л.Т. Стрелкова. ¾ М.: Новая школа, 1993. ¾ 102 с.

7. Разенкова, Ю.А. Предложения по эффективному использованию организационных механизмов для совершенствования и развития системы ранней помощи в различных регионах страны / Ю.А. Разенкова // Дефектология ¾ 2009. ¾ № 4. ¾ C. 61–64.

8. Разенкова, Ю.А. Система ранней помощи: поиск основных векторов развития / Ю.А. Разенкова. ¾ М: Карапуз, 2011. ¾ 144с.

9. Служба ранней помощи: справочно-методические материалы по организации Служб ранней помощи / ред. М.М. Цапенко / сост. Е.В. Самсонова, В.Н. Ярыгин. ¾ М.: МГППУ, 2011. ¾ 220 с.

10. Степанова, О.А. Дизайн и учебно-игровое оборудование для логопедического кабинета / О.А. Степанова //научно-методический журнал. — М.: Сфера, 2008. ¾ № 8. ¾ 128 с.