Образование взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах

Тип статьи: теоретико-методическая

Страницы: 62-69

Авторы:

Лещинская Татьяна Лаврентьевна,

к. п. н., доцент. Ведущий научный сотрудник Национального института образования Министерства образования Республики Беларусь, Минск

E-mail: info@adu.by

Лисовская Татьяна Викторовна,

к. п. н., доцент. Ведущий научный сотрудник Национального института образования Министерства образования Республики Беларусь, Минск

E-mail: lis_tva@tut.by

Аннотация.

В статье обосновывается содержание образования взрослых с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью), проживающих в психоневрологических домах-интернатах, приводятся результаты их анкетирования. Выделяются педагогические приоритеты создания учебно-методического обеспечения, которое способствует воспитанию жизнеспособной личности.

Ключевые слова: взрослые с интеллектуальной недостаточностью, психоневрологические дома-интернаты, непрерывное образование, учебно-методическое обеспечение, жизнеспособная личность, обучение грамоте, практическая математика.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Education of Adults with Intellectual Impairments Living in Psychoneurological Boarding Houses

Article type: theoretical and methodological

Pages: 62-69

Authors:

Leshchinskaya Tatyana L.

Ph.D. in Education, Associate Prof., Lead Researcher, National Institute of Education of Ministry of Education of Republic of Belarus, Minsk, Republic of Belarus

E-mail: info@adu.by

Lisovskaya Tatyana V.

Ph.D. in Education, Associate Prof., Lead Researcher, National Institute of Education of Ministry of Education of Republic of Belarus, Minsk, Republic of Belarus

E-mail: lis_tva@tut.by

Annotation. In the article the content of education of adults with intellectual impairments (mental retardation) living in psychoneurological boarding houses is substantiated. The pedagogical priorities of training and methodical support creation which contributes to the upbringing of a viable personality are marked out.

Key words: adults with intellectual impairment, psychoneurological boarding houses, continuing education, training and methodological support, viable personality, literacy, practical mathematics.

Литература

1. Головчиц, Л.А. Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями / Л.А. Головчиц, А.М. Царёв // Дефектология. — 2014. — № 1. — С. 3–13.

2. Гурьянова, М.П. Воспитание жизнеспособной личности в условиях дисгармоничного социума / М.П. Гурьянова // Педагогика. — 2004. – № 1. — С. 12–17.

3. Конвенция о правах инвалидов Генеральной Ассамблеи ООН, 13 дек. 2006 г., резолюция 61/106 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml — Дата доступа: 29.01.2013.

4. Кукушкин, И.И. Классификация нарушений развития детей в структуре виртуального каталога // И.И. Кукушкин // Дефектология. — 2015. — № 1. — С. 32–41.

5. Лещинская, Т.Л. Смысловые доминанты образования детей с интеллектуальной недостаточностью / Т.Л. Лещинская, В.И. Радионова // Адукацыя i выхаванне. — 2014. — № 9. — С. 7–15.

6. Лещинская, Т.Л. Эвристика формирования жизнеспособного поведения у учащихся вспомогательной школы / Т.Л. Лещинская, О.В. Конюх // Педагогическая наука и образование. — 2013. — № 3. — С. 70–78.

7. Лисовская, Т.В. Цель, задачи, функции и принципы непрерывного образования лиц с инвалидностью / Т.В. Лисовская. // Дефектология. — 2015. — № 4. — С. 40–49.

8. Логинова, Е.Т. Феномены педагогической системы коррекционно-развивающего обучения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями / Е.Т. Логинова, Т.В. Лисовская // Педагогическая наука и образование. — 2014. – № 4 (37). — С. 94–99.

9. Об утверждении образовательного стандарта специального образования: постановление М-ва образования Респ. Беларусь, 11 июня 2010 г., № 60 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. — Минск, 2013.

10. Шпек, О. Люди с умственной отсталостью: Обучение и воспитание / О. Шпек; пер. с нем. А.П. Голубева; науч. ред. рус. текста Н.М. Назарова. — М.: Академия, 2003. — 432 с.