Речевое развитие детей с синдромом Дауна в игровом взаимодействии со взрослым (методические рекомендации)

Тип статьи: практическая, методическая

Страницы: 13–21

Автор:

Иванова М.М.,

научный сотрудник, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»,

Москва

е-mail: ivanova.mm@yandex.ru

Аннотация. В статье представлен дифференцированный подход к речевому развитию детей с синдромом Дауна в игровом взаимодействии со взрослым, методические приемы его коррекции.

Ключевые слова: синдром Дауна, развитие речи, взаимодействие взрослого и ребенка, игра, игровая деятельность.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Language Development of Children with Down Syndrome in Play Interaction with an Adult

Author:

M.M. Ivanova

Annotation. Differentiated approach to language development of children with Down syndrome in play interaction with an adult is presented in the article. Correction methods of that play interaction are discussed, as well.

Key words: Down syndrome, language development, child/adult interaction, play, play activity.

Список литературы:

Баенская, Е.Р. Нарушение аффективного развития ребенка в раннем возрасте как условие формирования детского аутизма : автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Е.Р. Баенская. — М., 2008.

Громова, О.Е. Путь к первым словам и фразам : пособие для родителей / О.Е. Громова. — М. : Просвещение, 2008.

Иванова, М.М. Общие и вариативные характеристики речевого развития детей с синдромом Дауна 3–7 лет / М.М. Иванова // Синдром Дауна. XXI век. — 2015. — № 1 (14). — С. 19–25.

Левина, Р. Е. Нарушения речи и письма у детей : избранные труды / ред.-сост. Г.В. Чиркина, П.Б. Шошин. — М. : АРКТИ, 2005. — С. 87–88.

Мишина, Г.А. Становление речи как психологического средства : автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Г.А. Мишина. — М. — 2012. — С. 27–28.

Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / под ред. М.И. Лисиной. — М .: Педагогика, 1985. — С. 16–17.

Одинокова, Г.Ю. Выявление и преодоление неблагополучия в развитии общения матери и ребенка раннего возраста с синдромом Дауна : автореф. дис. ... к. пед. наук / Г.Ю. Одинокова. — М., 2015.