Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Развитие детской одаренности в условиях введения ФГОС дошкольного образования



Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 26–32

 

Автор:

Новикова Галина Павловна

доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Центра исследований инновационной деятельности в образовании ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» (ИСРО РАО), академик МАНПО, г. Москва

E-mail: nochuirot@rambler.ru

 

Аннотация. В статье рассматриваются теоретические основы одаренности, организационно-педагогические условия, определяющие готовность педагогов организаций дошкольного образования (ОДО) к инновационной деятельности, в условиях введения ФГОС ДО и развития интеллектуальных, творческих способностей, таланта и одаренности.

 

Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, основные характеристики одаренности в дошкольном возрасте, интеллектуально одаренные дети

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Development of Children’s Aptitude According to Federal State Preschool Educational Standard

 

Author:

Novikova Galina Pavlovna

Doctor of Education, Doctor of Psychology, professor, head researcher at the Research Center for innovations in education federal state budgetary scientific institution «Institute for strategy in the development of education Russian Academy of Education», member of the International Teacher’s Training Academy of Science, Moscow

E-mail: nochuirot@rambler.ru

 

Annotation. The article discusses the theoretical basis of aptitude, organizational and pedagogical conditions that determine the readiness of teachers of preschool education for innovative activity in terms of implementation of Federal Educational Standards and development of children’s

 

Keywords: Federal state educational standard of preschool education, the main characteristics of aptitude in the preschool age, intellectually gifted children

 



Список литературы:

1. Венгер, Л. А., Дьяченко, О. М. и др. Возможности образовательной работы с умственно одаренными дошкольниками 5–7 лет // Дошкольное воспитание. — 1995. — № 3.

2. Лейтес, Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. — М., Воронеж, 1997.

3. Новикова, Г. П. Проблемы готовности организаций дошкольного образования к реализации ФГОС / Новикова Г. П., Афанасьева Т. П., Елисеева И. А. //Педагогическое образование и наука. — 2013. — № 5.

4. Одаренный ребенок /Под ред. О. М. Дьяченко. — М., 1997.

5. Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н. С. Лейтеса. — М., 2000.

6. Программа Л. А. Венгера «Одаренный ребенок» (основные положения). — М., 1995.

 


Яндекс.Метрика