Диагностика образовательных результатов, формируемых в обучении физике по требованиям ФГОС

Тип статьи: научная

Страницы: 31–41

Автор:

Дегтярев Виктор Викторович

аспирант кафедры математики, физики и методики их преподавания, государственный педагогический университет, г. Армавир;

e-mail: Victormix1990@mal.ru

Аннотация статьи.

Эффективное управление дидактическим процессом невозможно без педагогической диагностики, которая должна быть направлена на выявление способности применять имеющиеся знания и умения и способности успешно действовать на основе практического опыта.

Ключевые слова:

педагогическая диагностика, результаты обучения, практическая деятельность, ситуационные задачи.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Diagnostics of Educational Results Formed when Teaching Physics According to the Requirements of FSES

Article type: the scientific

Pages: 31–41

Author:

Degtiariov Viktor Viktorovich

Postgraduate at the Department of mathematics, physics and teaching methods of Armavir State Pedagogical University, Armavir;

e-mail: Victormix1990@mal.ru

Annotation.

Effective control of the didactic process is impossible without educational diagnostics, which should be aimed at identifying the ability to apply existing knowledge and skills and the ability to act successfully based on the practical experience.

Keywords:

pedagogical diagnostics, results of teaching, practical activities, situational problems.

Литература

1. Акулова О.А., Писарева С.А., Пискунова Е.В. Конструирование ситуационных задач для оценки компетентностей учащихся: Учебно-методическое пособие для педагогов школ. – СПб.: КАРО, 2008.

2. Дьякова Е.А. Разрабатываем урок физики по требованиям ФГОС // Методический поиск: проблемы и решения. – 2015. – № 2. – С. 54-62.

3. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / Под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой. – М.: Просвещение, 2010.

4. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – М.: ВЛАДОС, 2003.

5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М., 2010.

6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. – М., 2012.