Обучение учащихся исследовательской деятельности

(Продолжение. Начало см. в № 7 за 2015 год)

Тип статьи: научная

Страницы: 41–47

Автор:

Ивашкина Диана Анатольевна

кандидат физико-математических наук, учитель физики, МАОУ «Лицей города Троицка»;

e-mail: ivashkina.diana@gmail.com

Аннотация статьи.

Раскрыты основные виды исследовательской деятельности учащихся на уроках, связанных с физическим экспериментом, которые отвечают требованиям ФГОС.

Ключевые слова:

Деятельностный подход, исследование, учебная деятельность, физическое явление, физический эксперимент.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Teaching Students the Research Activities

Article type: the scientific

Pages: 41–47

Author:

Ivashkina Diana Anatolyevna

PhD (Physical and Mathematics), teacher of Physics, Municipal Autonomous Educational Institution “Troitsk Lyceum”;

e-mail: ivashkina.diana@gmail.com

Annotation.

The main kinds of research activities of the students on the lessons, related to the physical experiment, which meet the requirements of FSES, have been outlined.

Keywords:

activity approach, research, learning activities, physical phenomenon, physical experiment.

Литература:

1. Примерные программы основного общего образования. Физика (обсуждается). http://edu.crowdexpert.ru/subjects/subjects.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. (http://минобрнауки.рф/документы/543).

3. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2011.

4. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002.

5. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. – М.: Книжный дом «Университет», 1999.

6. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1998.

7. Анофрикова С.В. Азбука учительской деятельности, иллюстрированная примерами деятельности учителя физики. Часть 1. Разработка уроков. – М.: МПГУ, 2001.

8. Попова О.Н. Обучение учащихся выявлению устойчивых связей и отношений между физическими величинами: дисс. … канд. пед. наук. – М., 1999.

9. Ивашкина Д.А. Поэтапное обучение обработке экспериментальных данных // Физика. ПС. – 2007. – № 18–19.

10. Ивашкина Д.А. Деятельностный подход на уроках физики: организация учебного исследования. Пособие для учителей. – М.: Илекса, 2014.