Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Формирование метапредметных умений учащихся в процессе обучения математике: проблемы и пути их решения



Страницы: 35–38

 

Автор:

О.В. Тумашева,

КГПУ имени В.П. Астафьева,

e-mail: olvitu@mail.ru

 

Аннотации: в статье обсуждаются некоторые проблемы, с которыми сталкиваются учителя математики при формировании у учащихся метапредметных умений, и предлагаются возможные пути их решения.

 

Ключевые слова: метапредметные умения, метапредметные задания.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The Formation of Metasubject Abilities of the Students in the Process of Learning Mathematics: Problems and Ways of Their Solution

 

Author:

O.V. Tumasheva,

KSPU by name V.P. Astafiev

e-mail: olvitu@mail.ru

 

Annotation: the article discusses some problems confronting teachers of mathematics in the development of students ' interdisciplinary skills, and possible ways of their solution.

 

Keywords: metasubject abilities, metasubject tasks.

 



Литература

1. Асмолов А.Г., Берменская Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2010. – 196 с.

2. Борисова А.М. О заданиях на формирование математической грамотности // Математика в школе. – 2015. – № 9. – С. 35–42.

3. Громыко Н.В. Метапредметный подход в образовании: как сценировать и проводить учебное «метапредметное занятие», реализуя новые образовательные стандарты // НИИ Инновационных стратегий развития общего образования. Вестник 2010 – 2011. М.: НИИ ИСРО, Пушкинский институт, 2010 – 2011. С. 114–119.

4. Тумашева О.В., Берсенева О.В. Проектные задачи на уроках математики // Математика в школе. – 2015. – № 10. – С. 27–30.

 


Яндекс.Метрика