Человек как «словесник», существо словесное, мыслящее словами

Могут ли Шишков, Пушкин и Даль помочь сформулировать образ национального образования?

Страницы: 3–6

Автор:

Андрей Остапенко

Доктор педагогических наук, профессор Кубанского государственного университета, Екатеринодарской духовной семинарии, Высших богословских курсов при Московской духовной академии, г. Краснодар.

Аннотация. В статье с подлинной духовной и интеллектуальной отвагой формулируется образ будущего национального образования, в том числе на основе духовного и этимологического значения русского слова «человек».

Ключевые слова: образ будущего, национальный воспитательный идеал, образование и оборона

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Man as a "verbal person", a creature verbal, thфе thinks in words

Can Shishkov, Pushkin and Dal help to formulate the image of national education?

Author:

Andrey Ostapenko

Doctor of Pedagogics, Professor of Kuban State University, Ekaterinodar Seminary, Higher theological courses at the Moscow Theological Academy, Krasnodar.

Annotation. In the article with a genuine spiritual and intellectual courage is formulated the way of the future national education including on the basis of the etymological and spiritual values of the Russian word «man».

Keywords: image of the future, the national educational ideal, education and defense

Литература

1.  Коммунистическое воспитание // Большая советская энциклопедия. 3-е изд. Т. 12.  — М.: БСЭ, 1973.

2.  Федосеев П.Н. и др. Научный коммунизм. Учебник для вузов. 5-е изд.  — М.: Политиздат, 1982.

3.  Трубачёв О.Н. В поисках единства: взгляд филолога на проблему истоков Руси.  — М.: Наука, 2005.

4.  Шишков А.М. Славянорусский корнеслов.  — СПб: Изд-во Л.С. Яковлевой, 2001.

5.  Ирзабеков В.Д. Тайна русского слова.  — М.: Даниловский Благовестник, 2008.

6.  Правила для учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения // Журнал Министерства народного просвещения. 1874. Май. Часть CLXXII. С. 168–204.

7.  Ободовский А. Руководство к педагогике или науке воспитания, составленное по Нимейеру.  — СПб.: Тип. Вингебера, 1833.

8.  Слово Святейшего Патриарха Кирилла на открытии XVIII Всемирного русского народного собора 11 ноября 2014 г. // http://www.patriarchia.ru/db/text/3367103.html.

9.  Исаев Е.И., Слободчиков В.И. Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах.  — М.: ПСТГУ, 2014.

10.  Трубачев О.Н. Труды по этимологии. Слово. История. Культура. Т. 1. М.: Языки славянской культуры, 2004.

11.  Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1. А-Пантомима.  — М.: Рус. яз., 1999.

12   Феофан Затворник, свт. Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться? Собр. писем.  — М.: Правило веры, 2009.

13.  Добротолюбие. Т. 3. Пер. с греч. свт. Феофана Затворника. 4-е изд.  — М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2010.