Коррекция заикания у дошкольников: дифференцированный подход
Тип статьи: теоретико-экспериментальная
Страницы: 31-37
Автор:
Филатова Юлия Олеговна
доктор педагогических наук, доцент. Профессор Московского государственного педагогического университета.
E-mail: yofilatova@yandex.ru
Аннотация.
В статье представлена методика развития ритма движений и речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием и результаты ее апробации. Автором обосновывается необходимость применения дифференцированного подхода в процессе реализации методики с учетом нарушений речевого и моторного ритмов у детей с невротической и неврозоподобной формами заикания.
Ключевые слова: невротическая форма заикания, неврозоподобная форма заикания, речевой ритм, моторный ритм, логопедическая технология двигательного обучения, психосенсомоторный речевой стереотип, плавная речь.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Treatment of Stuttering of Preschool Children: Differentiated Approach
Author:
Filatova Yulia O.
Dr. in Education, Associate Prof., Prof., Moscow State University of Education, Moscow, Russia.
E-mail: yofilatova@yandex.ru
Annotation. The article presents the treatment method of speech and motor rhythm development of senior preschool children who stutter (CHS) and the results of approbation thereof. The author grounds the necessity of differentiated approach in the process of method’s realization with regard to speech and motor rhythms disorders of children with neurotic and neurosis-like forms of stuttering.
Key words: neurotic form of stuttering, neurosis-like form of stuttering, speech rhythm, motor rhythm, speech therapy technology of motor training, psychosensorimotor speech stereotype, fluent speech.
Литература
1. Асатиани Н.М., Казаков В.Г., Фрейдин Ю.Л. Некоторые вопросы клинической классификации заикания // Дефектология. 1988. № 1. С. 28–32.
2. Белякова Л.И. К вопросу о механизмах возникновения заикания Дефектология. 1974. № 5. С. 10–17.
3. Белякова Л.И. Проблемный подход к анализу патогенетических механизмов заикания // Заикание: проблемы теории и практики: монография / под ред. Л. И. Беляковой. М., 1992. С. 3–20.
4. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Механизм речедвигательного акта в свете логопедического анализа // Речь ребенка: проблемы и решения / под ред. Т.Н. Ушаковой. М., 2008. С. 40–54.
5. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Педагогическая модель коррекции речевого и моторного ритмов у детей с нарушениями речи // Наука и школа. 2015. № 3. С. 114–123.
6. Заикание / под ред. Н.А. Власовой, К.-П. Беккера. М., 1983. 256 с.
7. Заикание: проблемы теории и практики: коллективная монография / под ред. Л.И. Беляковой. М., 2016. 184 с.
8. Калачева И.О. Клиническая характеристика и принципы терапии детей дошкольного возраста, страдающих заиканием / И.О. Калачева // Клиника и терапия заикания / под ред. Г.В. Морозова. М., 1984. С. 5–10.
9. Левина Р.Е. Заикание у детей / Преодоление заикания у дошкольников / под ред. Р.Е. Левиной. М., 1975. С. 3–22.
10. Павалаки И.Ф. Темпо-ритмическая организация движений и речи заикающихся дошкольников: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.03. М., 1996. 175 с.
11. Программа логопедической работы с заикающимися детьми // Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. Автор-сост. Г.В. Чиркина. М., 2010. С. 118–176.
12. Рычкова Н.А. Состояние произвольной двигательной деятельности у заикающихся детей дошкольного возраста и особенности логоритмической работы с ними: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.03. М., 1985. 161 с.
13. Филатова Ю.О. Ритм речи и движений и у детей: теоретические и прикладные проблемы логопедии: монография. М., 2012. 218 с.
14. Филатова Ю.О. Речевые и моторные ритмические процессы и модель их развития у детей с нарушениями речи: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.03.. – М., 2014. 310 с.
15. Филатова Ю.О., Гончарова Н.Н., Прокопенко Е.Н. Логоритмика. Развитие ритма движений и речи у детей с заиканием. М., 2011. 184 с.
16. Johnson, W. A study of the onset and development of stuttering / W. Johnson // Stuttering in Children and Adults / W. Johnson, R.R. Leutenegger (eds.). – University of Minnesota, Minneapolis, 1955. – P. 37–73.
17. Starkweather, C.W. Fluency and stuttering / C.W. Starkweather. – Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, 1987.
18. Yairi, E. Onset of stuttering in preschool children: Selected factors / E. Yairi, N. Ambrose // Journal of Speech and Hearing Research. – 1992. – Vol. 35. – P. 782–788.
19. Yairi, E. Early Childhood Stuttering: For Clinicians by Clinicians / E. Yairi, N. Ambrose. – Texas: ProEd, Austin, 2005.
Новости
- 06.01.2024 НОВИНКА в продаже - Моя Родина – Россия. Выдающиеся личности России. На службе Отечеству. Книга для чтения с детьми
- 07.12.2023 Журналу «Математика в школе» — 90 лет
- 28.09.2023 Появилась в продаже книга - КАК УСТРОЕН ДОМ, ГДЕ ЖИВУ Я И МОЯ СЕМЬЯ: КВАРТИРА В ГОРОДЕ. ДОМ В ДЕРЕВНЕ. СЕМЬЯ И РОДОСЛОВНАЯ
- 28.09.2023 Появилась в продаже книга - ГЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ СТРАНЫ Государственные. Народные. Религиозные. Памятные даты и дни. Тематический материал. Краткая история праздника. Тематические стихи и поэтические поздравления
- 19.07.2023 НОВИНКА в продаже! РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА. ЭМОЦИИ. ЧУВСТВА. НАСТРОЕНИЕ. ХАРАКТЕР.