Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Проектирование образовательного квеста на основе технологической карты



Страницы: 31–40

 

Авторы:

Е.А. Игумнова

доктор педагогических наук, профессор

И.В. Радецкая,

кандидат педагогических наук, доцент

Забайкальский государственный университет

e-mail: igumnova1@mail.ru

 

Аннотация.

В статье анализируются возможности использования образовательного квеста как продуктивной образовательной технологии, содействующей формированию познавательной мотивации обучающихся. Представлен один из вариантов образовательного квеста по теме «Сравнительная характеристика динозавров и птиц», разработанного на основе авторской технологической карты.

 

Ключевые слова: познавательная мотивация, образовательный квест, технологическая карта квеста.


 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Designing of educational quest on the basis of the technological map

 

Authors:

E. A. Igumnova

I. V. Radetskaya

 

Annotation.

The article analyzes the possibility of education quest using as a productive educational technology that promotes the formation of students’ cognitive motivation. The authors present one of the options for development and description of the educational quest on the topic «Comparative characteristics of dinosaurs and birds» on the basis of the method statement suggested by the authors.

 

Keywords: cognitive motivation, educational quest, quest method statement.

 



Литература

1. Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. Биология. 7 класс. — М.: Просвещение, 2014.

2. Википедия. Свободная энциклопедия. Квест. — https://ru.wikipedia.org/wiki/Квест.

3. Википедия. Свободная энциклопедия. Кулиндадромеус Забайкальский — https://ru.wikipedia.org/wiki/Кулиндадромеус_забайкальский.

4. Википедия. Свободная энциклопедия. Птицы. — http://ru.wikipedia.org/wiki.

5. Газета. Ru. Официальный сайт. «Тиран и воробей» — http://www.gazeta.ru/science/2012/05/30_a_4606317.shtml.

6. Газета.ru. Официальный сайт. «В Гарварде вручили Шнобелевские премии 2015 года» — http://www.gazeta.ru/science/news/2015/09/17/n_7605191.shtml.

7. Дьюи Дж. Демократия и образование. — М.: Педагогика-Пресс, 2000.

8. Логвинова И.М., Копотева Г.Л. Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС // Управление начальной школы. — 2011. — № 12.

9. Мороз Н.Я. Конструирование технологической карты урока: научно-методическое пособие. — Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2006.

10. Мультфильм «Диномама 3D». — http://kinogo.co/251-dinomama-3dd-2012.html.

11. Мультфильм «Хороший динозавр». — http://kinogo.co/5972-horoshiy-dinozavr-2015.html.

12. Нелихов А. Российские динозавры // National Geographic, март 2011. — http://nat-geo.ru/article/50-rossiyskie-dinozavryi/.

13. Учёные: Динозавры строили «птичьи» гнезда и откладывали яйца. — http://www.vladtime.ru/nauka/457874-uchenye-dinozavry-stroili-ptichi-gnezda-i-otkladyvali-yayca.html.

14.Bhullar B.A., Marugán-Lobón J., Racimo F., Bever G.S., Rowe TB, Norell MA, Abzhanov A. Birds have paedomorphic dinosaur skulls // Nature, 487, 12 July, 2012.

15.Farreny J.A. Webquests and Blogs: Web-based Tool for EFL Teaching// http://www.apac.es/publications/documents/Webquest_weblog_paper.pdf.

16. Pascal Godefroit, Sofia M. Sinitsa, Danielle Dhouailly, Yuri L. Bolotsky // Jurassic ornithischian dinosaur from Siberia with both feathers and scales // Science, VOL 345, p. 451–455, 25 July 2014.

 


Яндекс.Метрика