Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Решение генетических задач как один из видов продуктивной деятельности старшеклассников



Страницы: 41–51

 

Автор:

Е.А. Никишова,

кандидат педагогических наук,

старший научный сотрудник ФГБНУ

«Институт стратегии развития образования» РАО

e-mail: biologia@schoolpress.ru

 

Аннотация.

Статья посвящена реализации системно-деятельностного подхода в обучении биологии посредством применения одного из видов продуктивной деятельности старшеклассников — решения генетических задач. Автор рассматривает значение этой работы в формировании универсальных учебных действий (УУД), и приводит примеры генетических задач по наследованию различных признаков у организмов, ход их решения и способы оформления результатов.

 

Ключевые слова: продуктивная деятельность, решение генетических задач, законы Г. Менделя, законы Т.Х. Моргана.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The solution to genetic tasks as one of the kinds of productive activities high school students

 

Author:

E. A. Nikishova

 

Annotation.

The present article is devoted to the usage of systemically — activity approach in biology training. It means the application of one of the productive activities of seniors — the solution of genetic tasks. The article describes the value of this approach in the universal educational actions formation (UEA). It also considers the examples of genetic tasks of inheritance of various signs of organisms; the way of their decision and the way of results registration are presented.

 

Keywords: productive activity, the solution of genetic tasks, G. Mendel’s laws and T.H. Morgan’s laws.

 



Литература

1. Биология. Общая биология. 10–11 классы: базовой уровень / Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н. Воронцов и др. — М.: Просвещение, 2009.

2. Калинова Г.С., Никишова Е.А. Готовимся к Единому государственному экзамену. Биология. Система заданий и рекомендации по их выполнению. — М.: Русское слово–учебник, 2016.

3. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / Под ред. Г.С. Калиновой. — М.: Национальное образование, 2015.

4. Калинова Г.С., Петросова Р.А., Никишова Е.А. Отличник ЕГЭ. Биология / ФИПИ. — М.: Интеллект-Центр, 2011.

5. Калинова Г.С. Система контроля и оценки достижений учащихся по биологии в контексте современных проблем образования / Г.С. Калинова, Р.А. Петросова // Биология в школе. — 2014. — № 10. — С. 38–47.

6. Калинова Г.С. Типичные ошибки выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по биологии / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова // Биология в школе. — 2013. — № 10. — С. 23–38.

8. Комарова Е.В. Методологические особенности задач на моногибридное скрещивание / Комарова Е.В. // Биология в школе. — 2015. — № 6. — С. 66–73.

9. Муртазин Г.М. Иллюстрированные карточки–задачи по генетике / Г.М. Муртазин // Биология в школе. — 2007. — № 4.

10. Никишова Е.А., Шаталова С.П. ЕГЭ-2014. Биология: самое полное издание типовых вариантов заданий. — Москва : АСТ : Астрель, 2014.

11. Соколовская Б.Х. Методика использования и решение задач по генетике // Биология в школе. — 2005. — № 4.

 


Яндекс.Метрика