VII Международный фестиваль школьных учителей в Елабуге

Тип статьи: информация

Страницы: 63-64

Авторы:

Белянин Валерий Александрович

доктор педагогических наук, профессор кафедры физики и методики обучения физике Марийского государственного университета,

г. Йошкар-Ола

E-mail: skva12@mail.ru

Сабирова Файруза Мусовна

кандидат физико-математических наук, заведующая кафедрой физики, Елабужский институт Казанского федерального университета,

г. Елабуга

E-mail: fairuza2000@mail.ru

Аннотация.

Статья посвящена Международному фестивалю школьных учителей, который уже в седьмой раз ежегодно проводится в г. Елабуга Республики Татарстан. Особое внимание уделено описанию мастер-классов, проведенных в рамках фестиваля для учителей физики

Ключевые слова:

фестиваль школьных учителей, инновации в образовании, проектирование, физическая ситуация, составление задач, системы задач

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

VII INTERNATIONAL FESTIVAL OF SCHOOL TEACHERS IN YELABUGA

Article type: the scientific

Pages: 63-64

Authors:

Belijanin Valery Aleksandrovich

DrSci (Pedagogy), Professor, Mari State University,

Yoshkar-Ola,

E-mail: skva12@mail.ru

Sabirova Fairuza Musovna

PhD (Physics and Mathemetics), Chairman of Department of Physics, Yelabuga institute of Kazan Federal University,

Yelabuga;

E-mail: fairuza2000@mail.ru

Annotation.

The article is devoted to the International Festival of schoolteachers, which for the seventh time is held annually in the Republic of Tatarstan Yelabuga. Particular attention is paid to the description of master classes held during the festival for physics teachers

Keywords:

festival of schoolteachers, innovations in education, engineering, physical situation, drawing tasks, system tasks

Литература

1. Краснова Л.А. IV Международный фестиваль школьных учителей в Елабуге// Физика в школе. 2013. № 7. С. 61-62.

2. Петрова Е.Б., Сабирова Ф.М. Фестиваль школьных учителей в Елабуге// Физика в школе. 2015. № 8. С. 46-48.

3. Белянин В.А. Урок экспериментального изучения радиоактивного излучения// Физика в школе. 2009. № 2. С. 28-33.