Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе

Тип статьи: научная

Страницы: 17-24

Авторы:

Кондратьев Александр Сергеевич

доктор физико-математических наук, академик РАО, профессор РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург

Ларченкова Людмила Анатольевна

доктор педагогических наук, доцент РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург

E-mail: larludmila@yandex.ru

Новикова Таисия Сергеевна

аспирант РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург

E-mail: ledoyra@mail.ru

Аннотация.

Обсуждаются проблема сочетания логических и интуитивных методов в научном познании, их значение при обучении физике в средней школе и роль наглядности в формировании физического мышления

Ключевые слова:

логика, интуиция, научное мышление, методы обучения физике, решение физических задач, дидактический принцип наглядности

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The intuitive and logical in the study of physics

Article type: the scientific

Pages: 17-24

Authors:

Kondratiev Alexander Sergeevich

DrSci (Physics and Mathematical), academician of RAE, professor Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg

Larchenkova Lyudmila Anatolievna

DrSci (Pedagogy), Assistant Professor, Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg

E-mail:  larludmila@yandex.ru

Novikova Taisiya Sergeevna

Herzen State Pedagogical University of Russia, St. Petersburg

E-mail: ledoyra@mail.ru

Annotation.

The problem of combination of logical and intuitive methods in scientific knowledge, their importance in physics teaching in high school and the role of visual methods in the formation of physics thinking are discussed

Keywords:

logic, intuition, scientific thinking, methods of teaching physics, solution of physical problems, didactic principle of visual methods

Литература

1. Арнольд В.И. «Жесткие» и «мягкие» математические модели. М: МЦНМО, 2000.

2. Кондратьев А.С., Прияткин Н.А. Современные технологии обучения физике: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2006.

3. Пуанкаре А. О науке. М: Наука, 1990.

4. Понтекорво Б.М. Энрико Ферми. М: Знание, 1971.

5. Feynman R.P. Pleasure of Finding Things Out. Perseus Publ. N.Y., 1999.

6. Эддингтон А. Теория относительности. М: ОНТИ, 1925.

7. Ives H. Foudations and Fundamental Concepts of Mathematic. PWS-KENT Publ., Boston, 1990.

8. Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. М.: Наука, 1992.

9. Кондратьев А.С., Ситнова Е.В. Парадоксальность физического мышления: Монография. Иваново: изд-во «Ивановский государственный университет», 2010.

10. Бутиков Е.И., Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах: Учеб. пособие. М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1989.

11. Кондратьев А.С., Панкова Т.Н. Логические и интуитивные аспекты математики при изучении физики. Международный сборник научных статей. Выпуск 13. СПб., 2011. С. 80-83.