Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Возможности математики в социально-личностном развитии дошкольников



Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 22–28

 

Автор:

Шукшина Светлана Евгеньевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики, информатики и естественнонаучных дисциплин в дошкольном и начальном образовании Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E-mail: svetlana72@list.ru

 

Аннотация. В статье выделены ключевые цели математического образования на современном этапе, показаны возможности математики в позитивной социализации, развитии личностных качеств дошкольников, формировании их мировоззрения. Математика рассматривается как неотъемлемая и существенная составная часть общечеловеческой культуры.

 

Ключевые слова: социально- личностное развитие дошкольников, математическое развитие дошкольников, цели математического образования, воспитательный потенциал математики

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The possibilities of mathematics in the social and personal development of preschoolers

 

Author:

Shukshina S.E.

Ph. D., assistant professor of early childhood education, Associate Professor of Mathematics, Informatics and Natural Sciences in preschool and primary education, the Institute of Pedagogy and Psychology of Education GAOU IN MSPU «Moscow City Pedagogical University», Moscow

E-mail: svetlana72@list.ru

 

Annotation. The article highlights the key goals of mathematics education at the present stage, showing the possibility of mathematics in positive socialization, the development of personal qualities of preschool children, shaping their attitudes. Mathematics is regarded as an integral and essential part of human culture.

 

Key words: social and personal development of preschoolers, mathematical development of preschool children, the goals of mathematics education,

educational potential of mathematics

 


Список литературы:

1. Концепция развития математического образования в Российской Федерации. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р // http://минобрнауки. рф/documents/3894 (дата обращения к ресурсу 26 января 2016 г.)

2. Локхард, П. Плач математика (часть 1) // Математика в школе. № 2. 2014. С. 3—15.

3. Шукшина, С. Е. Социальная ориентированность математического образования дошкольников // Взаимодействие детского сада и семьи в социальном развитии ребенка: Сборник научных трудов /Ред. коллегия: С. А. Козлова, Т. А. Куликова. М.: МГПУ, 2011. С. 49—53.

4. Шукшина, С. Е. Воспитательный потенциал математического образования дошкольников // Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: современные тенденции (материалы XV городской научно- практической конференции) / Сост. и научный ред. Т. А. Куликова. М.: Экон-Информ, 2013. С. 170—173.

 


Яндекс.Метрика