К вопросу об особенностях задач с развернутым решением в ЕГЭ по физике

Тип статьи: научная

Страницы: 12-18

Авторы:

Березина Ольга Яковлевна

кандидат физико-математических наук, доцент,

Петрозаводский государственный университет, физико-технический институт,

г. Петрозаводск

E-mail: berezina@psu.karelia.ru

Казакова Елена Лионовна

кандидат физико-математических наук, доцент,

Петрозаводский государственный университет, физико-технический институт,

г. Петрозаводск,

E-mail: ekazakova@petrsu.ru

Сергеева Ольга Владимировна

кандидат физико-математических наук, доцент,

Петрозаводский государственный университет, физико-технический институт,

г. Петрозаводск

E-mail: osergeeva@petrsu.ru

Аннотация.

В статье проведен анализ вопросов курса физики, вызывающих наибольшие затруднения у выпускников школ, на примере заданий из вариантов ЕГЭ 2016 года. Приведенный анализ может помочь учителям физики при подготовке школьников к ЕГЭ, а преподавателям физики технических вузов при выборе материала для формирования целостной естественнонаучной картины мира у студентов

Ключевые слова:

решение задач по физике, качественные задачи, задания с развернутым ответом, совершенствование процесса обучения

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Features of tasks with detailed answers in the Unified State Exam in physics

Article type: the scientific

Pages: 12-18

Authors:

Berezina Olga Yakovlevna

PhD (Physics and Mathematics), Associate Professor,

Petrozavodsk State University, Petrozavodsk

E-mail: berezina@psu.karelia.ru

Kazakova Elena Lionovna

PhD (Physics and Mathematics), Associate Professor,

Petrozavodsk State University, Petrozavodsk

E-mail: ekazakova@petrsu.ru

Sergeeva Olga Vladimirovna

PhD (Physics and Mathematics), Associate Professor,

Petrozavodsk State University, Petrozavodsk

E-mail: osergeeva@petrsu.ru

Annotation.

The article analyzes the issues of physics course that cause the greatest difficulties for school graduates, on the example tasks of USE in 2016. The analysis can help the teachers of physics to prepare pupils for the Unified State Exam. It can also help teachers of physics of technical universities to choose materials in order to form an integral natural-scientific picture of the world for students

Keywords:

solving tasks in physics, qualitative tasks, tasks with detailed answer, the improvement of learning process

Литература:

1. Прямая линия с Владимиром Путиным. Новости. Выступления и стенограммы. Дата публикации: 16 апреля 2015 года, 15:55. Текстовая версия. http://kremlin.ru/events/president/news/49261

2. Между ЕГЭ и устным экзаменом Путин выбрал бы устный экзамен. ТАСС. 14.03.2016: http://tass.ru/obschestvo/3203969

3. Демидова М.Ю. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по физике. М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2016.

4. Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2016 года. Физика / Авторы-составители: М.Ю. Демидова, И.Ю. Лебедева, В.Е. Фрадкин, А.И. Гиголо. М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2016.

5. Орлов В.А., Демидова М.Ю., Никифоров Г.Г., Ханнанов Н.К. Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ. Единый государственный экзамен 2015. Физика. Учебное пособие. М.: Интеллект-центр, 2015. 168 с.

6. ФИПИ. Федеральный банк тестовых заданий (открытый сегмент). Открытый банк заданий ЕГЭ. Физика. http://85.142.162.119/os11/