Интеграция содержания естественнонаучного образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы

Тип статьи: научная

Страницы: 19-27

Автор:

Фадеева Алевтина Алексеевна

доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник,

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»,

Москва

E-mail: aafadeeva@mail.ru

Аннотация.

В статье приведены приоритетные направления интеграции естественнонаучных знаний, показана взаимосвязь НКМ-ЕНКМ-ФКМ, рассмотрены этапы введения интегрированных курсов естествознания и физики в основной и средней школе с указанием концептуальных идей

Ключевые слова:

ФГОС, интеграция содержания естественнонаучного образования (ЕНО), методологические основы интеграции ЕНО

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

THE INTEGRATION OF THE CONTENT OF NATURAL SCIENCE EDUCATION IN CONTEMPORARY SCHOOL: STATE, PROBLEMS, PROSPECTS

Article type: the scientific

Pages: 19-27

Author:

Fadeeva Alevtina Alekseevna

DrSci (Pedagogy), Professor, Leading researcher,

Centre for Science Education of the Federal State Budget Scientific Institution “Institute for Strategy of Education Development of the Russian Academy of Education”,

Moscow

E-mail: aafadeeva@mail.ru

Annotation.

The article demonstrates priority trends of the integration of the natural scientific knowledge, is shown the scientific picture of the world – natural science picture of the world – physical picture of the world interaction, are considered stages of the implementation of integrated natural science and physics courses in the basic and secondary school, while indicating conceptual ides

Keywords:

educational standard, integration of the natural scientific education content (NSE), methodologic elements of NSE integration

Литература

1. Естествознание: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений /Г.С. Калинова, Н.В. Шкарбан, Р.Г. Иванова и др./ Под ред. А.Г. Хрипковой. М.: Просвещение, 1997.

2. Естествознание: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / А.Г. Хрипкова, Л.Н. Дорохина, Р.Г. Иванова и др./ Под ред. А.Г. Хрипковой. М.: Просвещение, 1999.

3. Естествознание: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений /А.Г. Хрипкова, Р.Г. Иванова, Т.В. Иванова и др./ Под ред. А.Г. Хрипковой. М.: Просвещение, 1997.

4. Естествознание: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ И.Т. Суравегина, А.А. Фадеева, А.И. Душенкова и др./ Под ред. И.Т. Суравегиной, А.А. Фадеевой. М.: Просвещение, 1999.

5. Естествознание: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений /А.Н. Воробьев, Р.Г. Иванова, И.Г. Кириллова и др./ Под ред. И.Т. Суравегиной. М.: Просвещение, 1997.

6. Фадеева А.А. Физика: молекулярная физика и термодинамика с элементами астрономии: учеб для 7 кл. общеобразоват. организаций /А.А. Фадеева, А.В. Засов, Д.Ф. Киселев/ Под ред. А.А. Фадеевой. М.: Просвещение, 2014.

7. Фадеева А.А. Физика: механика с основами общей астрономии: учеб для 8 кл. общеобразоват. учреждений /А.А. Фадеева, А.В. Засов, Д.Ф. Киселев/ Под ред. А.А. Фадеевой. М.: Просвещение, 2007.

8. Фадеева А.А. Физика: электродинамика, атом и атомное ядро с основами общей астрономии: учеб для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.А. Фадеева, А.В. Засов, Д.Ф. Киселев/ Под ред. А.А.Фадеевой. М.: Просвещение, 2009.

9. Фадеева А.А. От учебника физики до единой информационно-образовательной среды // Физика в школе. 2012. № 1. С. 27-35.

10. Примерные программы среднего (полного) общего образования: физика: 10-11 классы /В.Г. Разумовский, В.А. Орлов А.А. Фадеева и др./ Под общ. ред. М.В. Рыжакова. М: Вентана-Граф, 2012.

11. Фадеева А.А. Физика: 7-11 классы. Программа для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2000-2003.