ТОЧКА ЗРЕНИЯ. К вопросу о взаимосвязи развития математики и математического образования в России

Автор:

О.А. Павлова,

КГУ им. К.Э. Циолковского (Калуга),

е-mail: oksanapav@yandex.ru

Аннотация: Россия стала вносить вклад в математику относительно недавно. Достижения наших учёных стали возможны благодаря сложившейся в стране системе математического образования. В очередной раз мы испытываем потребность в осознании дальнейшего пути развития в этой области. Актуальным является осмысление механизмов, благоприятствующих появлению людей, способных создавать новое знание и тем самым приносить пользу обществу. В статье представлен авторский взгляд на данную проблему.

Ключевые слова: содержание математического образования, взаимосвязь развития математики и математического образования.

Литература

1. Колягин Ю.М. Русская школа и математическое образование: наша гордость и наша боль. – М.: Просвещение, 2001. – 318 с.

2. Кондратьева Г.В. К вопросу о построении циклической периодизации школьного

математического образования // Полином. – 2009. – № 3. – С. 30–39.

3. Малаховский В.С. Избранные главы истории математики. – Калининград: Янтарный сказ, 2002. – 304 с.

4. Полякова Т.С. Историко-методическая подготовка учителя математики в педагогическом университете: дис. … докт. пед. наук. – Ростов-на-Дону, 1998. – 391 с.