Обоснованность применения и особенности составления нестандартных задач для использования на уроках математики

Автор:

А.В. Горбачёв,

Московская обл., Чашниковская средняя общеобразовательная школа,

e-mail: ooold2008@rambler.ru

Аннотация: статья раскрывает тему эффективности применения на уроках математики задач, условия которых вызывают заинтересованность учащихся, задач с логическим и оригинальным ходом мысли при их решении, а также повествует о нюансах подхода к составлению таких задач самими учителями и о недопустимых ошибках, которые могут возникнуть при этом.

Ключевые слова: нестандартные задачи, практическое применение математики, ложные решения, мотивация обучения.

Литература

1. Денисова М.И. Применение математики к решению прикладных задач Текст. / М.И. Денисова, H.A. Беспалько // Математика в школе. 1981. – №2, С. 28–29.

2. Рейнгард И.А. Сборник задач по геометрии и тригонометрии с практическим содержанием Текст. / И.А. Рейнгард. М.: Учпедгиз, 1960. 116 с.