Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Гаджидадаев М.З., Борзова З.В. Программа формирования первичных экологических знаний у учащихся



Страницы: 55–62

 

Авторы:

М.З. Гаджидадаев,

кандидат биологических наук, руководитель Центра качества образования,

З.В. Борзова,

кандидат биологических наук, доцент,

Дагестанский институт развития образования

е-mail: eodipkpk@mail.ru

 

Аннотация. В статье говорится о формировании экологических компетенций у младших школьников через систематическое изучение многообразия организмов и факторов среды, связывающих живую и неживую природу в «замыкающийся круг».

 

Ключевые слова: экологическое сознание, младшие школьники.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The program of formation of primary ecological knowledge at students

 

Authors:

M.Z. Gadzhidadayev,

Candidate of Biology, head of the Center of quality of education,

Z.V. Borzova,

Candidate of Biology, associate professor,

Dagestan institute of development of education

 

Annotation.

The article talks about the formation of ecological competence in younger students through a systematic study of diversity of organisms and environmental factors, linking the animate and inanimate nature in «the closing circle».

 

Keywords:

ecological consciousness, younger school students.

 



Литература:

Алексеев С.В. Экология. Учебные пособия для 9, 10–11 классов. – СПб., 2006.

Буковская Г.В. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников/ Галина Владимировна Буковская. – М., 2002.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление / Отв. ред. А. Л. Яншин. — М., 1991.

Вронский В.А. Прикладная экология. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 2005.

Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. – М., 2001.

Коммонер Б. Замыкающийся круг. – М., 1974.

Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология. Учебник для 9-го класса общеобразовательных учебных заведений. – М., 1995.

Программа «Сохранение генофонда человека». Бельфор В.И., Сергеев В.В. – СПб., 2004.

Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности // Биология в школе. – 2013. – № 5.

Суматохин С.В. Учебно-исследовательская деятельность по биологии в соответствии с ФГОС: с чего начинать, что делать, каких результатов достичь // Биология в школе. – 2014. – № 4.

 


Яндекс.Метрика