Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Казарова О.А. Адаптивно-инновационные возможности организации игр биологического и экологического содержания



Страницы: 71–77

 

Автор:

О.А. Казарова,

кандидат педагогических наук,

доцент,

Новгородского госуниверситета им. Ярослава Мудрого

е-mail: olganov2010@yandex.ru

 

Аннотация. 2017 год – Год экологии в России, что актуализирует разработку и применение игр экологического содержания. В статье рассмотрены адаптивно-инновационные возможности организации игр в процессе изучения биологии.

 

Ключевые слова: адаптивно-инновационные технологии, универсальные учебные действия (УУД), игры биологического и экологического содержания.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Адаптивно-инновационные возможности организации игр биологического и экологического содержания

 

Author:

O.A. Kazarova,

candidate of pedagogical sciences,

associate professor,

Novgorod State University of Yaroslav the Wise

е-mail: olganov2010@yandex.ru

 

Annotation.

2017 — Year of ecology in Russia that staticizes development and application of games of ecological contents. In the article the adaptive and innovative possibilities of the organization of games in the course of studying of biology are considered.

 

Keywords:

adaptive and innovative technologies, universal educational actions (UEA), games of biological and ecological contents.

 



Литература:

1. Зверев, А.Т. Экологические игры / А.Т. Зверев. – М., 1998.

2. Казарова, О.А. Использование адаптивно-инновационных информационных технологий для формирования универсальных учебных действий / О.А. Казарова // Биология в школе. – 2015. – № 1.

3. Казарова, О.А. Система адаптивно-инновационных педагогических технологий в вузе и школе: учеб. пособие / О.А. Казарова. –  Великий Новгород, 2014.

4. Кларин, М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта) / М.В. Кларин. – Рига, 1995.

5. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.В. Володарская и др.; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010.

6. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. 4-е изд., дораб. – М., 2011.

 


Яндекс.Метрика