Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Ушакова О. С., Яшина В. И. Воспитание ценностного отношения к родному языку у детей дошкольного возраста как педагогическая проблема



Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 9-16

 

Авторы:

Ушакова Оксана Семеновна

доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», г. Москва

E- mail: oxu@bk.ru

Яшина Валентина Ивановна

кандидат педагогических наук, профессор, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования Московский педагогический государственный университет, г. Москва

E- mail: yashina.vi@mail.ru

 

Аннотация. В статье рассматривается аксиологический аспект развития речи и обучения родному (русскому) языку дошкольников. Дается ретроспективный анализ задач воспитания любви и интереса к родному языку в отечественном дошкольном образовании. Характеризуются подходы к определению содержания и методов воспитания у детей ценностного отношения к родному языку.

 

Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, родной язык, национально-культурная функция языка, ценностное отношение, интерес, воспитание

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Education of valuable relation to the mother language in children of preschool age as a pedagogical problem

 

Authors:

Ushakova Oksana Semenovna

doctor of Pedagogical Sciences, professor, academician MANPO, Institute of childhood, family and education in Russian Academy of Education, Moscow

E- mail: oxu@bk.ru

Yashina Valentina Ivanovna

candidate of Pedagogical Sciences, the head of Department of theory and methods of preschool education in State Pedagogical University of Moscow, Moscow

E- mail: yashina.vi@mail.ru

 

Annotation. The article discusses the axiological aspect of language development and learning native (Russian) language of preschool children. It provides a retrospective analysis of the tasks of education and the love interest of the mother tongue in the national pre- school education. The approaches to the definition of the content and methods of upbringing in children a value attitude to the native language are characterized.

 

Key words: Children of senior preschool age, mother tongue, national-cultural function of language, value attitude, interest, education

 



Список литературы:

1. Вайсгербер Й. Л. Родной язык и формирование духа. М., 1993.

2. Гумбольдт В. Характер языка и характер народа // Язык и философия культуры. М., 1985.

3. Буслаев Ф. И. О преподавании отечественного языка. Ч. 1. М., 1844, с. 4.

4. Тихеева Е. И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста: Пособие для воспитателей детского сада / под ред. Ф. А. Сохина. 5-е изд. М.: Просвещение, 1981. С. 3.

5. Родной язык в детском саду. Методическое письмо. Министерство просвещения РСФСР. Москва — Ленинград, 1947. С. 6.

6. Ушакова О. С. Закономерности овладения родным языком: развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. М.: ТЦ «Сфера», 2014. 288 с.

7. Яшина В. И. Развитие речи и обучение родному языку в современном дошкольном образовании / Речевое развитие детей: теоретические основы и новые технологии: сборник статей / Авт.-сост. Т. В. Волосовец, О. С. Ушакова, И. Л. Кириллов. М.: ООО «Русское слово- учебник», 2015. С. 32—45.

 


Яндекс.Метрика