Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Космачева Т. А. Игра дошкольников в современной предметно-пространственной среде дошкольной организации



Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 24-27

 

Автор:

Космачева Татьяна Александровна

магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E- mail: tanya-ksm@mail.ru

 

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы организации предметно-пространственной среды как фактора развития самостоятельной игровой деятельности дошкольников. Представлены результаты изучения предметно- игровой среды дошкольной организации, анкетирования педагогов, диагностики развития игровых умений старших дошкольников. Представлена модель организации предметно- пространственной среды, стимулирующей самостоятельную игровую деятельность детей.

 

Ключевые слова: дошкольники, предметно-пространственная среда, самостоятельная игра, модель организации предметно- пространственной среды

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Preschoolers' game in the modern subject- spatial environment of pre- school organization

 

Author:

Kosmacheva Tatiana Alexandrovna

student of master course of Institute of Pedagogics and Psychology of MCPU “Moscow City Pedagogical University”, Moscow

E- mail: tanya-ksm@mail.ru

 

Annotation. The article deals with the organization of object- spatial environment as a factor of development of independent game activity of preschool children. The results of studying the subject- playing environment of preschool organization, questioning of teachers, diagnostics of the development of gaming skills of senior preschoolers are presented. The model of the organization of the subject- spatial environment stimulating the independent play activity of children is presented.

 

Key words: Preschool children, subject- spatial environment, independent game, model of organization of the object- spatial environment

 



Список литературы:

1. Волохова Н. Н. Развивающая предметно- пространственная среда детского сада на основе ФГОС ДО. Образовательные ситуации. Волгоград: Учитель, 2016. 154 с.

2. Дыбина О. В. Моделирование развивающей предметно- пространственной среды в детском саду: Методическое пособие /О. В. Дыбина, Л. А. Пенькова, Л. А. Рахманова. М.: ТЦ Сфера, 2015. 128 с.

3. Ежкова Н. С. Руководство самостоятельной деятельностью старших дошкольников / Н. С. Ежкова. СПб.: ООО «Издательство «Детство- Пресс», 2015. 144 с.

4. Слепцова И. Ф. Алгоритм введения ФГОС ДО в детском саду: учебно- методическое пособие / И. Ф. Слепцова. М.: Обруч, 2015. 224 с.

5. Флегонтова Н. П. Педагогическое сопровождение игры детей: методические рекомендации // Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе воспитания и обучения дошкольников по образовательным областям «Счастливый ребенок». М.: Школьная Пресса, 2011. С. 372—411.

 


Яндекс.Метрика