УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Ирина Ускова. Специфика домашней учебной работы по русскому языку в условиях современной информационно-образовательной среды

Страницы: 99–109

Автор:

Ирина Ускова

Научный сотрудник Центра филологического образования ФБГНУ «Институт стратегии развития образования РАО», учитель русского языка и литературы МАОУ «Видновская гимназия,» г. Видное, Московская область.

Аннотация: В статье предлагаются новые пути решения важной проблемы организации домашней учебной работы школьников в условиях современной информационно-образовательной среды.

Ключевые слова: домашняя учебная работа, информационно-образовательная среда (ИОС), умение учиться, универсальные учебные действия (УУД).

*Работа выполнена в рамках государственного задания ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» на 2017 – 2019 годы (№27.6122.2017/БЧ «Обновление содержания общего образования и методов обучения в условиях современной информационной среды»). Название статьи в ГЗ: «К проблеме отбора содержания домашней учебной работы по русскому языку в условиях современной информационно-образовательной среды».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Specificity of home-based educational work on the Russian language in the conditions of a modern information and educational environment

Author:

Irina Uskova

Research Fellow, Center for Philological Education, FBGNU "Institute for the Strategy for the Development of Education of the Russian Academy of Education", teacher of the Russian language and literature at the Vidnovskaya Gymnasium, Vidnoye, Moscow Region.

Annotation: The article proposes new solutions to important problems of the organization home school pupils in the modern educational environment

Keywords: home educational work, information educational environment, the ability to learn, universal educational action

Литература

1. Иванова Е. О. Теория обучения в информационном обществе [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2014. – 190 с. – (Работаем по новым стандартам).

2. Методические рекомендации «Формирование читательской грамотности учащихся основной школы» [Текст] / О.М. Александрова, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, И.П. Васильевых, И.В. Ускова // Русский язык в школе. – №1. – 2017. – С. 3 –12.

3. Ускова И.В. Роль компонентов УМК в организации домашней работы по русскому языку [Текст] // Инновационная деятельность в образовании: Сборник научных статей / Под общ. ред. Г. П. Новиковой. – В 2-х ч. – Ч. 1. – Москва-Пушкино: 2014. – 548 с. – С. 489 – 492.

4. Федеральный государственный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897. [Текст] / Министерство образования и науки РФ. – 3-е изд. – М. : «Просвещение», 2014. – 48 с. – (Стандарты второго поколения).

5. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / [А. Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И. А. Володарская и др.] ; под ред. Асмолова А.Г. – 3-е изд. – М. : Просвещение, 2013.