Опарина Н. А., Левина И. Д., Кайтанджян Н. Г. Метод инсценирования в работе школьного театра

Тип статьи: методическая

Страницы: 26-29

Авторы:

Опарина Нина Александровна,

кандидат педагогических наук, профессор кафедры социально-культурной

деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета, член Союза писателей России

E-mail: oparil18@yandex.ru

Левина Инна Дмитриевна,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета

E-mail: levina@mgpu.ru

Кайтанджян Мария Георгиевна,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета

E-mail: mari-kai@mail.ru

Ключевые слова: театр, искусство, сцена, инсценирование, общение, творчество, драма, актер, режиссер, развитие.

Аннотация.

В статье рассматриваются художественно-творческие проблемы, которые нередко возникают при организации театрализованной деятельности в школе. Особое внимание обращается на важность творческого подхода ко всем решаемым задачам, а также необходимость создания благоприятных условий для формирования коммуникативных качеств школьников, их умения работать в сотворчестве друг с другом.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Method of presentation in the work of school theater

Authors:

Oparina Nina Aleksandrovna,

candidate of pedagogical Sciences, Professor, Professor of the department of socio-cultural activities of the Institute of culture and arts Moscow city pedagogical University

E-mail: oparil18@yandex.ru

Levina Irina Dmitriyevna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, associate Professor of the department of socio-cultural activities of the Institute of culture and arts Moscow city pedagogical University

E-mail: levina@mgpu.ru

Kaytandzhyan Maria Georgiyevna,

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, associate Professor of the department of socio-cultural activities of the Institute of culture and arts Moscow city pedagogical University

E-mail: mari-kai@mail.ru

Keywords: theater, art, stage, staging, communication, creativity, drama, actor, director, development.

Summary. The article considers the artistic and creative problems that often arise during the organization of theatrical activities at school. Particular attention is drawn to the importance of a creative approach to all challenges, and the need to create favorable conditions for the formation of communicative qualities of students, their ability to work in collaboration with each other.

Литература

1. Андерсон Дейл. Мир — театр. Будь актером! / Пер. с англ. А. Петровой. М.: Полина, 1998. 285 с.

2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1991. 93 с.

3. Вчерашний Р. Энциклопедия развлечений. М.: Рипол Классик, 2001. 463 с.

4. Лавренова Л. Е. Детские праздники в школе и дома. СПб.: Паритет, 2006. 160 с.

5. Левина И. Д. Художественно-творческое развитие детей средствами народной культуры / И. Д. Левина, Н. А. Опарина //Среднее профессиональное образование. 2016. № 3 С. 62—65.

6. Луначарский А. В. Статьи о театре и драматургии / А. В. Луначарский. М.; Л.: Искусство, 1938. 256 с.

7. Медведь Э. И. Социально-культурная самореализация молодежи в воспитательном пространстве столичного мегаполиса // Вестник экономической интеграции. 2014. № 3 (72). С. 83—88.

8. Опарина Н. А. Педагогика детского зрелищного досуга: монография / Н. А. Опарина. М.: ООО «Белый ветер», 2013. 254 с.

9. Опарина Н. А. Театрализация детского досуга. М.: ООО «Белый ветер», 2013. 304 с.

10. Опарина Н. А. Организация зрелищно-игрового досуга детей / Н. А. Опарина, М. Г. Кайтанджян // Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы: Сб. статей Международной науч.-практ. конференции. Уфа, 2015. Ч. 4. С. 203—206.

11. Опарина Н. А. Организация театрализованного досуга школьников: монография / Н. А. Опарина. М.: «Белый ветер», 2017. 253 с.

12. Театр, где играют дети: учеб.-метод. пособие для руководителей детских театральных коллективов / под ред. А. Б. Никитиной. М.: ВЛАДОС, 2001. 288 с.