Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Флегонтова Н. П., Воронина Н. А. Социальное развитие детей в кратковременных межвозрастных объединениях в условиях дошкольной образовательной организации



Тип статьи: научно-методическая

 

Страницы: 59-65

 

Авторы:

Флегонтова Наталия Петровна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E-mail: flegntva@rambler.ru

Воронина Надежда Александровна

магистрант кафедры дошкольного образования Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской педагогический университет», г. Москва

E-mail: nonapont1979@yandex.ru

 

Аннотация: В статье подчеркивается эффективность межвозрастного общения в социальном развитии старших и младших дошкольников, рассматриваются условия организации такого общения в специально организованной форме кратковременных разновозрастных объединений. Представлены результаты опытно- экспериментальной работы по развитию у детей разного возраста умений взаимодействовать друг с другом.

 

Ключевые слова: межвозрастные объединения, социальное развитие, социальная ориентация, взаимоотношения старших и младших детей.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Social development of children in short- term age associations in terms of preschool educational organization

 

Authors:

Flegontova Natalia Petrovna

candidate of pedagogical sciences, associate professor of general department of psychology of education in Institute of pedagogics and psychology in Moscow State Pedagogical Institute, Moscow

E-mail: flegntva@rambler.ru

Voronina Nadezhda Alexandrocna

student of master course of deparetment of preschool education of Intitute of Pedagogics and psychology of education in Moscow State Pedagogical Institute, Moscow

E-mail: nonapont1979@yandex.ru

 

Annotation. The article highlights the efficiency of age communication in social development of elder and early preschoolers, reveals terms of organization of such communication in age associations. The article contains the results of experimental work on development of communication skills among preschoolers of a different age.

 

Key words: age associations, social development, social orientation, interaction of elder and early preschoolers.

 



Список литературы:

1. Герасимова Е. Н. Особенности взаимодействий дошкольников в разновозрастной группе // Дошкольное воспитание. 2006 № 5. С.17—19.

2. Григорьев Г. Г. Дети, маленькие и большие. Как помочь им понять друг друга? // Ребенок в детском саду. 2004. № 5. С. 10—12.

3. Захарова О. Л. Развивающий потенциал разновозрастных групп детского сада // Образование и наука. 2006. № 5. С. 27—33.

4. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 г. Электронный ресурс. Режим доступа http://docplayer.ru/427374-Strategiya- razvitiya- vospitaniya- v-rossiyskoyfederacii-2015—2025.html.

5. Флегонтова Н. П. Разновозрастная группа: формирование сюжетно- ролевой игры // Дошкольное воспитание. 1989. № 8. С. 63—66.

 


Яндекс.Метрика