Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Гаджидадаев М.З., Борзова З.В. Готов ли учитель к переменам?



Страницы: 43–46

 

Авторы:

М.З. Гаджидадаев,

кандидат биологических наук, руководитель Центра качества образования,

З.В. Борзова,

кандидат биологических наук, доцент кафедры естественно-научного образования,

Дагестанский институт развития образования

е-mail: eodipkpk@mail.ru

 

Ключевые слова: образование, результаты ЕГЭ, типовые задания.

 

Аннотация. В статье раскрывается связь между использованием учителями Дагестана в преподавании биологии типовых заданий ЕГЭ 2017 г. и результатами прошедшего экзамена. Установлена корреляция между регулярностью применения того или иного вида оценочного средства с процентом выполнения заданий учащимися. Обращается внимание на проблемы, влияющие на качество результатов ЕГЭ по биологии.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Whether the teacher is ready to changes?

 

Authors:

M.Z. Gadzhidadayev,

candidate of biological Sciences, head of the Center for quality education,

Z. V. Borzova

candidate of biological Sciences, associate Professor of natural science education,

The Dagestan Institute of education development

 

Annotation. The article shows the connection between Dagestan teachers' usage standard tasks of the Unified State Exam on biology in 2017 and the results of the last exam. A correlation was established between the regularity of the application of a particular type of evaluation tool and the percentage of students performing assignments. Attention is drawn to the problems that affect the quality of the results of the Unified State Exam on biology.

 

Keywords:

education, results of the Unified State Exam, typical tasks.

 



Литература:

1. Болотов В.А. Виды и значение программ оценки качества образования / В.А. Болотов // Мат-лы учебн. курса. hittp//www/ric edu.ru

2. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. Методические материалы для председателей предметных комиссий. – ФИПИ, 2017.

3. Ковалёва Г.С. Зарубежный опыт построения и актуальные проблемы развития образовательного тестирования [Электронный ресурс] / Г.С. Ковалёва // Центр оценки качества образования. Режим доступа: http://www.centeroko.ru/public.htm.

4. Рохлов В.С., Скворцов П.М. ОГЭ по биологии: анализ опыта и направления развития. Педагогические измерения. – ФИПИ. – №1. – 2017.

5. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (утверждены приказами Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373, от 17.12.2010 г. № 1897, от 17.05. 2012 г. № 413) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы.

6. Шамигулова О.А. Готов ли современный учитель к оцениванию образовательных результатов в деятельностной парадигме? Педагогические измерения. – ФИПИ. – 2017.– №1

 


Яндекс.Метрика