О.А. Горохова. Интерактивный урок: «Музей в чемодане: путешествие Н.С. Хрущева в Америку»

Страницы: 48-53

Тип статьи: разработка урока

Автор:

Оксана Александровна Горохова

учитель истории и обществознания АНОО «Школа при Андреевском монастыре», аспирант кафедры методики преподавания истории Московского педагогического государственного университета (МПГУ).

Аннотация: В статье рассматривается такой педагогический феномен, как «музей в чемодане», в качестве конкретной формы реализации интерактивного обучения. Автор приводит пример методической разработки урока в 9 классе «Путешествие чемоданчика Н.С.Хрущева в Америку».

Ключевые слова: интерактивное обучение, «музей в чемодане».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Interactive lesson: Museum in a suitcase: N.S. Khrushchev's travel to America»

Author:

Oksana Gorokhova

the teacher of history and social science at School at St. Andrew's Monastery, Moscow.

E-mail: kseniygorohova@mail.ru

Abstract. The article discusses pedagogical phenomenon of a «museum in a suitcase» approach to implementing interactive teaching. The author gives an example of the «Journey of Khrushchev's Case to America» lesson development in 9th grade.

Keywords: interactive teaching, «museum in a suitcase».

Литература:

1.      Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки РФ. М., 2016.

2.      Плаксина И.В. Интерактивные технологии в обучении и воспитании. Владимир, 2014.

3.      «Музей в чемодане» в музее С.А. Есенина URL: http://esenin-museum.ru/news/vyezdnye_meropriyatiya

4.      Малиновская М.В., Стрелкова Г.Г. Преподавание основ музейного дела в школе. Методическое пособие. М., 2016.

5.      Короткова М.В. Методика применения интерактивного обучения на уроках истории в музее и школе // ПИОШ. № 1. 2017. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России XX – начало XXI века. Учебник для 9 кл. М., 2012.