Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Белошистая А. В. Специальная система конструктивных заданий на математическом содержании как средство развития логического мышления у дошкольников



Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 4–12

 

Автор:

Белошистая Анна Витальевна

доктор педагогических наук, профессор, Мурманский Арктический государственный университет, г. Мурманск

E-mail: beloshistayaav@email.su

 

Аннотация: В статье рассмотрен вопрос о возможности организации целенаправленной методической работы над развитием логического мышления у дошкольников. Обосновано использование системы специальных конструктивных заданий на математическом содержании, в процессе выполнения которых происходит развитие логического мышления у детей дошкольного возраста.

 

Ключевые слова: логическое мышление, логические приемы умственных действий, специальные конструктивные задания на математическом содержании, развитие логического мышления у дошкольников.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The special system of constructive tasks on mathematical contents as a development tool of logical thinking at preschool children

 

Author:

Belyshistaya Anna Vitalievna

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Murmansk Arctic State University, Murmansk

E-mail: beloshistayaav@email.su

 

Annotation. In article the question of a possibility of the organization of purposeful methodical work on development of logical thinking in preschool children is considered. Use of system of special constructive tasks on mathematical contents in the course of which performance there is a development of logical thinking in children of preschool age is proved.

 

Key words: logical thinking, logical methods of intellectual actions, special constructive tasks on mathematical contents, development of logical thinking in preschool children.

 



Список литературы:

1. Выготский Л. С. Орудие и знак в развитии ребенка. Собр. соч. в 6-ти т. М., 1984. Т. 6. С. 5—90.

2. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.

3. Истомина Н. Б. Методическая система развивающего обучения математике в начальной школе. Диссертация в виде научного доклада на соиск. уч. степ. докт. пед. наук. М., 1995.

4. Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка. Пер. с фр. / Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1994. С. 237—582.

5. Чуприкова Н. И. Умственное развитие и обучение. Психологические основы развивающего обучения. М., 1995.

 


Яндекс.Метрика