Каверина А.А., Пухальская Н.В., Семенова Г.Ю. КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМУ ПРОЕКТА ИЛИ УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Страницы: 37–42
Авторы:
Каверина Аделаида Александровна,
кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, Институт стратегии развития образования РАО, г. Москва
Е-mail straut_ek@mail.ru
Пухальская Нина Витальевна,
доктор биологических наук, учитель химии ГБОУ № 1236 г. Москвы
Семенова Галина Юрьевна,
доцент, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, Институт стратегии развития образования РАО, г. Москва
Е-mail: gysemenova@mail.ru
Аннотация. В статье рассматриваются основные этапы проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, особое внимание уделяется поиску темы проекта или проблемы учебного исследования, как важному этапу начала работы над проектом или учебным исследованием.
Ключевые слова: тема проекта и учебного исследования, проектная и учебно-исследовательская деятельность.
Новости
- 20.11.2025 НОВИНКА! МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ. Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет. Формируем умения воспринимать информацию на слух, запоминать и преобразовывать её!
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями



