Яковлева М.Г. (Бузулук). Жестовый язык: быть или не быть? (Записки дефектолога)

Страницы: 48–50

Автор:

Яковлева Марина Григорьевна,

учитель-дефектолог ГКОУ для обучающихся с нарушениями слуха г. Бузулук Оренбургской области.

E-mail: marina_surdo@mail.ru

Аннотация: Автор размышляет о месте жестового языка в обучении детей с нарушениями слуха и о необходимости его включения в социокультурное пространство, окружающее неслышащего человека.

Ключевые слова: жестовый язык, обучающиеся с нарушением слуха, сурдопедагогика.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Sign language: to be or not to be? Special teacher’s notes

Author:

Marina G. Yakovleva,

special teacher at the remedial school for learners with hearing impairments, Buzuluk, Orenburg area.

E-mail: marina_surdo@mail.ru

Annotation.

Author describes role of sign language in the learning process for children with hearing impairments and shows necessity of its inclusion into deaf person’s social and cultural environment.

Key words: sign language, learners with hearing impairments, deaf education.

Литература

1. Выготский Л.С. К вопросу о многоязычии в детском возрасте // Умственное развитие детей в процессе обучения: Сб. ст. М.–Л.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1935. С. 53–72.

2. Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М.: ВЛАДОС, 2000. 192 с.

 3. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард. Изд. 3-е. М.: Теревинф, 2009. 144 с.

4. Резолюция II Международной научнопрактической конференции «Лингвистические права глухих» (Москва, 20–22 мая 2014). [Электронный ресурс]. URL: http://www.voginfo.ru/ novosti/newsvog/item/836-resolution.html.

5. Соколянский И.А. Обучение и воспитание слепоглухонемых // Обучение и воспитание слепоглухонемых: [сб. ст.] / под ред. И.А. Соколянского, А.И. Мещерякова. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1962. 199 с.

 6. Соловьева И.Л. Роль русского жестового языка в профессиональном самоопределении глухого обучающегося // Образовательная политика. 2016. № 4 (74). С. 71–79.

 7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. URL: http:// www.consultant.ru/document/cons_doc_ LAW_140174.

 8. Федеральный закон от 30.12.2012 № 296- ФЗ «О внесении изменений в статьи 14 и 19 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant. ru/document/cons_doc_LAW_8559.

9. Флери В.И. Глухонемые, рассматриваемые в отношении к их состоянию и к способам образования, самым свойственным их природе. СПб.: тип. А. Плюшара, 1835. 306 с.