Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

С.П. Жакин. Проектная деятельность учащихся в системе развивающего обучения (на примере изучения явления «токи Фуко»)



Тип статьи: научная

 

Страницы: 42-52.

 

Автор:

Жакин Сергей Петрович

кандидат педагогических наук, доцент Курганской госсельхозакадемии им. Т.С. Мальцева; ГБОУ ОШИ «Лицей-интернат для одаренных детей»;

E-mail: fil2410@rambler.ru


Аннотация статьи:

В статье описана методика создания проблемных ситуаций на уроках физики в рамках внеурочного проекта. Школьники готовят базовый проблемный опыт, исследование которого происходит заранее совместно с учителем физики. Учитель направляет деятельность школьников в неформальной обстановке. Под проект подбирается группа учащихся, каждый из которых исследует какую-то свою часть физического явления. В предлагаемом варианте подробно описана логика зарождения проекта, его последующее развитие на базе ряда проблемных опытов с применением ниодимовых магнитов. Рассмотрена теория возникновения вихревых токов. Приведены методические рекомендации по организации подобных проектов, направленных на создание проблемных ситуаций на уроках физики

 

Ключевые слова:

прибор Петроевского, ниодимовый магнит, вихревые токи, вихревое электрическое поле, тормозящая сила, тормозящий момент силы, магнитный демпфер, магнитный тахометр, индукционный двигатель, проточный нагреватель



ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

PROJECT ACTIVITY OF STUDENTS IN THE SYSTEM OF DEVELOPING TRAINING (ON THE EXAMPLE OF STUDYING THE PHENOMENA FOCO PHENOMENA)

 

Article type: the scientific

 

Pages: 42-52.

 

Author:

Zhakin Sergey Petrovich

PhD (Pedagogy), assistant professor of T.S. Maltsev Kurgan State Agricultural Academy; SBEE OSHI Boarding School for Gifted Children

E-mai: fil2410@rambler.ru

 

Annotation:

The article describes the method of creating problem situations in physics lessons in the framework of the extracurricular project. Students prepare basic problem experience, the study of which takes place in advance in conjunction with the teacher of physics. The teacher directs the activities of students in an informal setting. Under the project, a group of students is selected, each of which explores some of its part of the physical phenomenon. In the present embodiment, described in detail the logic of the origins of the project and its subsequent development on the basis of the number of problem experiences with the use of neodymium magnet. The theory of eddy current occurrence is considered. Methodical recommendations on the organization of similar projects directed on creation of problem situations at physics lessons are resulted

 

Keywords:

device Petrovsky, neodymium magnet, eddy currents, vortex electric field, braking force, braking torque, magnetic damper, magnetic tachometer, inductive motor, in-line heater

 



Литература

1.            Вараксина Е.И., Майер В.В. Внеурочная проектная деятельность школьников и проблемное обучение на уроках физики// Физика в школе. 2017. № 1. С. 23-29.

2.            Галанин Д.Д., Горячкин Е.Н., Жарков С.Н., Сахаров Д.И., Павша А.В. Физический эксперимент в школе. Т. 4. Электричество. М.: Учпедгиз, 1954.

3.            Буров В.А. и др. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч. 1. Механика, молекулярная физика, основы электродинамики/ Под ред. А.А. Покровского. М.: Просвещение, 1979.

4.            Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2005.

5.            Грабовский М.А. и др., под редакцией В.И. Ивероновой. Лекционные демонстрации по физике. М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1972.

6.            Ландсберг Г.С. Элементарный учебник физики: Т. 2. М.: Наука, Гл. ред. физ.-мат. лит., 1975.

7.            Шахмаев Н.М. Элементарный курс физики. Ч. 2. Основы молекулярной физики и электродинамики. М.: Просвещение, 1979.

8.            Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Эвенчик Э.Е. и др./ Под редакцией А.А. Пинского, О,Ф. Кабардина, Физика. 10 класс. М.: Просвещение, 2002.

9.            Шахмаев Н.М. Элементарный курс физики. Ч. 3. Колебания и волны. Оптика. Строение атома. М.: Просвещение, 1980.

10.         Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н. и др. Физика. 11 класс/ под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. М.: Просвещение, 2010.

11.         Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике. Ч. 6. Электродинамика. М.: Мир, 1977.

12.         Буров В.А. и др. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч. II. Колебания и волны. Оптика. Физика атома/ Под ред. А. А. Покровского. М.: Просвещение, 1977.

13.         Русинов В.А. Разработка проточных нагревателей жидкости пониженной металлоемкости для сельскохозяйственного производства: Дисс. … канд. техн. наук. Челябинск, 2004.



Яндекс.Метрика