УРОКИ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ. Валерия Сергеева. «…Вдохнуть дыхание свое…» (О работе над выразительностью чтения на уроке литературы)

Страницы: 103–105

Автор:

Валерия Сергеева

заведующая кафедрой литературы, кандидат педагогических наук, доцент, Забайкальский государственный университет, г. Чита, Забайкальский край.

Аннотация: Как сделать слово живым, как передать гамму чувств, особую радость, называемую наслаждением, которую оно рождает? Как благодаря слову звучащему выразить духовные и нравственные смыслы, которые открывает автор в произведении? Как, действуя словом, передать эти смыслы слушателям? Статья содержит попытки ответов на вопросы, стоящие перед учителем-словесником, работающим над выразительностью чтения подростков.

Ключевые слова: сверхзадача, кадроплан видений, подтекст, действенность чтения, исполнительский анализ текста.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«... Breathe in your breath ...» (On the work on the expressiveness of reading in the lesson of literatures)

Author:

Valeria Sergeeva

Head of the Department of Literature, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Transbaikal State University, Chita, Zabaikalsky Region.

Annotation: How to make the word alive, how to convey the range of feelings, a special joy called pleasure, which it gives birth? How to express by the word uttered spiritual and ethical meanings offered by the author in the text? How to convey these meanings to the listeners by a word? The article describes the attempts to answer these questions that language and literature teachers face while working on expressive reading of pupils.

Keywords: super-task, photoscript of visions, subtext, efficiency of reading, performing text analysis