Валявко С.М., Казьмина Я.Е. Феномен речевого негативизма у детей с алалией

Тип статьи информационно-аналитическая

Страницы: 22-29

Авторы:

Валявко Светлана Михайловна,

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры клинической и специальной психологии Института психологии, социологии и социальных отношений Московского государственного педагогического университета.

E-mail: valyavko@yandex.ru

Казьмина Яна Евгеньевна,

заведующая отделением клинической психологии и коррекционной педагогики ФГБУ «Российский реабилитационный центр «Детство».

E-mail : shipovnik-y@mail.ru

Аннотация.

Статья посвящена рассмотрению проявлений речевого негативизма у дошкольников с алалическим синдромом, статистические данные о частоте этих проявлений при алалии приводятся впервые. Описываются некоторые различия в паттернах поведения детей в зависимости от формы алалии, что позволяет рассматривать речевой негативизм как вторичный феномен, возникающий в качестве реакции ребенка на отношение взрослых и его самого на несформированную речь.

Ключевые слова: возрастной кризис, старший дошкольный возраст, нарушения речевого развития, общее недоразвитие речи, сенсорная алалия, сенсомоторная алалия, моторная алалия, поведенческий негативизм, речевой негативизм.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Speech Negativism Phenomenon of Children with Alalia

Authors:

Svetlana M. Valyavko

Ph.D. in Psychology, Associate Prof., Associate Prof. of Clinical and Special Psychology Dept., Institute of Psychology, Sociology and Social Relations, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia

E-mail: valyavko@yandex.ru

Yana E. Kazmina

Head of Clinical Psychology and Special Education Dept., Russian Rehabilitation Center “Detstvo”, Moscow, Russia

E-mail: shipovnik-y@mail.ru

Annotation. The article considers signs of speech negativism of preschool children with alalia. For the first time statistic data on frequency of such sign is given. Some differences in behaviour patterns of children depending on the type of alalia are described, which allows to consider speech negativism as a secondary phenomenon appearing as a reaction of a child to the adults’ and his/her attitude towards the immature speech.

Key words: age crisis, senior preschool age, speech disorders, specific language impairment, sensory alalia, sensorimotor alalia, motor alalia, behavioural negativism, speech negativism.

Литература

1.            Александрова Н.Ш. Импрессивная (сенсорная) алалия. Вопросы диагностики // VIII Всероссийская (с международным участием) научная конференция Центральные механизмы речи, посвященная памяти проф. Н.Н. Трауготт. СПб. 2016. С. 15–17.

2.            Бенилова С.Ю. Детский аутизм и системные нарушения речи. Вопросы дифференциальной диагностики // VIII Всероссийская (с международным участием) научная конференция Центральные механизмы речи, посвященная памяти проф. Н.Н. Трауготт. СПб. 2016. С. 28–31

3.            Белоусова М.В., Меркулова В.А. Сенсорная алалия: речевой онтогенез, клинические проявления, подходы к диагностике и коррекции / М.В. Белоусова, В.А. Меркулова // Практическая медицина. 2016. № 8. С. 13–18.

4.            Валявко С.М. Изучение негативизма у дошкольников // Современные психолого-педагогические подходы к воспитанию терпимости и социальной компетентности по преодолению асоциального поведения в условиях интегрированного школьного образования. М., 2016. С. 126–130.

5.            Валявко С.М. Особенности мотивации старших дошкольников с общим недоразвитием речи: дис. …на соискание ученой степени кандидата психологических наук. М. 2006.

6.            Валявко С.М., Князев К.Е. Исследование потребностной сферы дошкольников с нарушениями речевого развития // Специальное образование. 2014. № 2 (34). С. 5–13.

7.            Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов. М., 2005. 384 с.

8.            Визель Т.Г. О проблеме импрессивного безречия у детей // VIII Всероссийская (с международным участием) научная конференция Центральные механизмы речи, посвященная памяти проф. Н.Н. Трауготт. СПб., 2016. С. 38–39.

9.            Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6- ти т. Т.4. Детская психология/ / под ред. Д.Б. Эльконина. М., 1984. С. 368–375.

10.         Голик А.Н. Психопатологические особенности речевого негативизма при расстройствах речи у дошкольников // Материалы II Международного конгресса «Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья» / под ред. А.А. Северного, Ю.С. Шевченко. Минск. 3–6 ноября 2003 г. С. 166.

11.         Голик А.Н., Валявко С.М. Клинико-логопедические особенности речевого негативизма про ОНР по типу алалии, дизартрии и поведенческих расстройств у дошкольников / Диагностика и коррекция. Часть I. Иркутск. 2004. С. 48–50.

12.         Гуровец Г.В. Психопатология детского возраста: учебное пособие. М., 2008. 360 с.

13.         Корнев А.Н. Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты. СПб., 2006. 380 с.

14.          Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). 1951. 119 с.

15.         .Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей. Дефектология. 1971. № 6. С. 15–19.

16.          Основы и практики логопедии / под ред. Р.Е. Левиной. М., 1967.

17.          Понятийно-терминологический словарь логопеда: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. В.И. Селиверстова. М., 1997. 400 с.

18.          Степанов С.С. Дефектология. Словарь-справочник: учеб. пособие. 2007. 208 с.

19.         Толкачева В.Д. О речевом негативизме дошкольников с общим недоразвитием речи В.Д. Толкачева. Детство, открытое миру. 2016. С. 154–157.

20.         Трауготт Н.Н., Кайданова С.Н. Нарушение слуха при сенсорной алалии и афазии. Л., 1975.

21.          Филичева Т.Б, Орлова О.С., Туманова Т.В. Основы дошкольной логопедии. М. 2015.

22.         Хватцев М.Е. Логопедия. Учпедгиз. 1959. 476 с.

23.         Чудинова Л.М. Приемы активизации речи у алалико. М., 1961.

24.         Tatiana Tumanova and Tatiana Filicheva, «Advances in Speech-language Pathology»/ Edited by Fernanda Dreux M. Fernandes, ISBN 978-953-51-3510-4, Print ISBN under CC BY 3.0 licenseDOI: 10.5772/66241 978-953-51-3509-8, 380 pages, Publisher: InTech, Chapters published September 13, 2017.