Нам важно знать ваше мнение о журнале: анкета для читателей

Предлагаем вам дать ответы на сайте или скачать файл в формате MS Word и прислать заполненную анкету на электронную почту редакции: vioavtor@gmail.com

 Перейти к заполнению формы

 Скачать файл в формате MS Word

ТЕКСТ АНКЕТЫ:

1. Ваш род деятельности (учитель, воспитатель ДОО, воспитатель в интернате, родитель ребенка с ОВЗ и т.д.) .

2. Регион, в котором Вы работаете _______________________________.

3. Регулярно ли Вы читаете журнал (каждый номер, время от времени, эпизодически)

4. Где Вы берете журнал? (получаю по подписке, беру в библиотеке, иное)

5. С какой рубрики Вы начинаете читать журнал?

6. Какую(ие) рубрику(и) Вы не читаете никогда?

7. Какие проблемы, по Вашему мнению, пока недостаточно освещаются в журнале?

8. Считаете ли Вы, что основная масса статей должна быть ориентирована на определенную категорию читателей (сурдопедагоги, тифлопедагоги, олигофренопедагоги, психологи, родители и др.) или материалы должны быть полезны всем дефектологам и подготовленным родителям?

9. Что, по Вашему мнению, нужно улучшить в издании?

 Содержание статей  Художественное оформление  Информативность

 Теоретическую глубину  Практическую направленность  Разнообразие обсуждаемых проблем  Другое

10. Устраивает ли Вас длина статей в журнале?

 В основном устраивает  Слишком длинные  Слишком короткие

11. Считаете ли Вы полезным дополнение статей короткими справочными сведениями об упоминаемых специалистах, биографиями ученых, историческими и географическими справками?

12. Пожалуйста, дайте оценку этому конкретному номеру или любому другому, по Вашему выбору:

Укажите наиболее заинтересовавшие Вас материалы этого номера

Какие материалы оставили вас равнодушными или вообще показались малоинтересными

Какой материал показался спорным (дискуссионным) и почему

Был ли полезным дополнением к текстам фотографии, диаграммы и другой иллюстративный материал?

 Да, в основном они дополняют текст  Иллюстраций слишком много  Иллюстраций должно быть больше

13. Какие информационные и практические материалы могли бы представить для Вас интерес (подчеркните один или несколько вариантов): материалы о новых педагогических технологиях, опыт зарубежных специалистов, сценарии школьных мероприятий или праздниках в ДОУ, информация о книжных новинках, интервью с педагогами, новости сайтов образовательных организаций, другое

14. Нужны ли в журнале новостные материалы о прошедших всероссийских и региональных мероприятиях?

 да  нет  только о самых масштабных и представительных  чем больше, тем лучше  про некоторые мероприятия можно было бы и не писать

15. Выберите пять рубрик журнала, которые Вы считаете наиболее полезными для себя?

 Наука —практике  События, люди  Работаем по образовательным стандартам  Эксперимент — сегодня, практика — завтра  Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение  Законодательные документы: тексты, комментарии  Переписка с читателями  Образование для всех  Внеурочная работа и дополнительное образование  Подготовка специалистов  Педагогическая гостиная  Семейное воспитание и образование  Адаптивная физическая культура  Наследие  Учителя учителей  Духовно-нравственное воспитание  Книги, пресса, масс-медиа  Реабилитационная техника XXI века  Дети с ОВЗ за рубежом  Новости, новости из регионов, новости научной жизни  Цветная вкладка

16. Хотите ли вы ЕЖЕМЕСЯЧНО или ЕЖЕКВАРТАЛЬНО получать информацию о новинках издательства «Школьная Пресса»

 да  нет

и содержания вышедших номеров нашего журнала

 да  нет

17. Согласны ли Вы на опубликование Ваших ответов под Вашим именем, или это надо сделать анонимно? Если согласны, укажите Ваше имя и специальность
.

Заранее благодарим вас за ответы и надеемся, что с вашей помощью журнал станет содержательнее и интереснее.

Напоминаем наши адреса: электронный: vioavtor@gmail.com; почтовый: ООО «Школьная Пресса». 127322, г. Москва, Огородный проезд, д. 20, стр. 1.