И.В. Трусей, А.М. Дуванский, Т.В. Колпакова, А.А. Кужугет. Сравнительный анализ показателей физического здоровья школьников при двух и трёх уроках физической культуры в неделю

Тип статьи: информационная.

Страницы: 45 – 48.

Авторы:

Ирина Валерьевна Трусей,

старший преподаватель кафедры теории и методики медико-биологических основ и безопасности жизнедеятельности

Красноярского государственного педагогического университета (КГПУ) имени В.П. Астафьева;

Александр Михайлович Дуванский,

учитель физической культуры, СОШ № 92, г. Красноярск ;

Татьяна Васильевна Колпакова,

кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики, медико-биологических основ и безопасности жизнедеятельности КГПУ имени В.П. Астафьева;

Артыш Аракчаевич Кужугет,

доцент кафедры теории и методики, медико-биологических основ и безопасности жизнедеятельности КГПУ имени В.П. Астафьева.

Аннотация статьи: Проведён анализ показателей физического здоровья школьников I–XI классов СОШ № 92 г. Красноярска в периоды, когда в школе проводили два и три урока физической культуры в неделю. При трёх уроках зафиксировано снижение заболеваемости школьников ОРЗ, нарушений осанки и заболеваемости сколиозом. В то же время общая заболеваемость школьников увеличилась с 1,91Ѓ}0,09 до 2,06Ѓ}0,15 в расчёте на одного человека. Выявлено также увеличение числа нарушений опорно-двигательного аппарата с 0,94Ѓ}0,05 на 1,14Ѓ}0,11 за счёт патологий стопы и уменьшение числа школьников с нормальным уровнем физического развития на 3,9 %.

Ключевые слова: здоровье, третий урок физической культуры, заболеваемость, физическое развитие.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The comparative analysis of indexes of physical health of school students at two and three physical education classes a week

Authors:

Irina Valeryevna Trusey,

senior teacher of department of the theory and technique of medicobiological bases and health and safety

Krasnoyarsk State Pedagogical University (KSPU) of V.P. Astafyev;

Alexander Mikhaylovich Duvansky,

teacher of physical culture, SOSh No. 92, Krasnoyarsk;

Tatyana Vasilyevna Kolpakova,

Candidate of Biology, the associate professor of the theory and technique, medicobiological bases and health and safety of KGPU of V.P. Astafyev;

Artysh Arakchayevich Kuzhuget,

the associate professor of the theory and technique, medicobiological bases and health and safety of KGPU of V.P. Astafyev.

Keywords: health, third lesson of physical culture, incidence, physical development.

Annotation. A analysis of indexes of physical health of Krasnoyarsk schoolchildren (I–XI classes) with two and three the lessons of physical culture per week was conducted. Was recorded the reduction of the incidence of acute respiratory infections, posture disorders and scoliosis. At the same time, the students’s overall incidence increased from 1,91±0,09 to 2,06±0,15 per person. An increase of the number of disorders of the musculoskeletal system from 0,94±0,05 per 1,14±0,11 at the expense of children who have pathologies of the foot was revealed. To generalize, a decrease of the schoolchildren’s proportion with normal physical development by 3,9 % was recorded.

Литература

1. Бабцева А.Ф. Здоровье школьников: учебное пособие / А.Ф. Бабцева, Е.Б. Романцова, О.С. Юткина, К.А. Арутюнян. Благовещенск: Буквица, 2009.

2. Ермигияев Т.А. Дополнительный урок физической культуры — урок здоровья / Т.А. Ермигияев, В.Ю. Салов, В.А. Чистяков // Адаптация в спорте: состояние, перспективы, проблемы: матер. Межд. научн. конф. / Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. Санкт-Петербург, 2009.

3. Панкова Н.Б. Дополнительные уроки физической культуры улучшают показатели соматического здоровья и психомоторного статуса учащихся начальной школы. / Н.Б. Панкова, Е.В. Богданова, Б.Г. Любина, С.Б. Ланда, В.П. Щербаков, Ю.П. Пузырь // Новые исследования. 2004. № 1–2.

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 ≪О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования≫.

5. Ревенко Е.М. Сравнительный анализ динамики развития двигательных, умственных способностей и успеваемости шестиклассников при двух и трёх уроках физической культуры в неделю / Е.М. Ревенко, Т.Ф. Зелова, В.А.Сальников // Омский научный вестник. 2013. № 4.

6. Руденко Н.Н. Актуальность оценки физического развития детей / Н.Н. Руденко, И.Р. Мельникова // Практическая медицина. 2009. № 39.