Бортновская Л.В., Бортновский С.В., Харитонова А.В. (Красноярск). Организация дистанционного обучения детей, находящихся на длительном лечении

Страницы: 30–35

Авторы:

Надежда Викторовна Бортновская,

директор краевого бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа дистанционного образования».

E-mail: nwb_80@mail.ru

Сергей Витальевич Бортновский,

кандидат технических наук, доцент, и.о. зав. каф. технологии и предпринимательства Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

E-mail: bort_sv@mail.ru

Анастасия Владимировна Харитонова,

зам. дир. по учебно-воспитательной работе краевого бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа дистанционного образования».

E-mail: anastas30.10@mail.ru

Аннотация. Статья отражает проблематику организации обучения детей, находящихся на длительном лечении в учреждениях здравоохранения в Красноярском крае, и пути решения данного вопроса на примере санаториев «Салют» и «Березка», а также Красноярского краевого клинического центра охраны материнства и детства.

Ключевые слова: дистанционные образовательные технологии; учащиеся, находящиеся на длительном лечении; учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучение в больнице.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Organization of education of children who are under long treatment with using of distance educational technologies

Authors:

Nadezhda V. Bortnovskaya,

Director of the Regional School of Distance Education.

E-mail: nwb_80@mail.ru

Sergei V. Bortnovskii

PhD in Technical Sciences, Associate Professor, Acting Head of the Department of Technology and Entrepreneurship, Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev.

E-mail: bort_sv@mail.ru

Anastasiya V. Kharitonova,

Assistant Director for Academic Work and Discipline of the Regional School of Distance Education.

E-mail: anastas30.10@mail.ru

Annotation. The article is dedicated to analysis of main organizational problems in education of children who are under long treatment in health institutes in Krasnoyarsk Territory. Author describes key ways of solution of the mentioned issue using the examples of health camps “Salyut” and “Berezka” as well as Krasnoyarsk Maternal and Child Health Centre.

Key words: distance educational technologies, learners who are under long treatment, learners with limited health abilities, education in hospital conditions.

Литература

1. Вифлеемский А.Б. Регламентация обучения в медицинских организациях обучающихся, нуждающихся в длительном лечении // Журнал руководителя управления образованием № 6 (49), 2015. С. 28–36.

2. Шариков С.В. Создание образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений // Российский журнал детской гематологии и онкологии. № 4. Т. 2. 2015. 65–73.

3. Шариков С.В. Для длительно болеющих детей учеба — единственная форма коммуникации // Справочник руководителя образовательного учреждения. 2017. № 2. С. 48–57.