А.А. Неклюдова. Теоретические основы моделирования проблемного обучения физической культуре в школьном возрасте

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 2 – 6.

Автор:

Анастасия Андреевна Неклюдова,

аспирант кафедры теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин Тульского государственного педагогического университета имени Л.Н. Толстого, учитель физической культуры, СОШ № 27, г. Люберцы, Московская область.

Аннотация статьи: В статье рассматриваются теоретические вопросы проблемного обучения в процессе физического воспитания разных возрастных групп учащихся. Просматривается динамика обучения от репродукции к проектно-исследовательской деятельности.

Ключевые слова: физическая культура, проблемное обучение, моделирование, школьный возраст, диалогическая форма, поисковая и проектная деятельность, дидактические принципы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Means of formation of cognitive activity of schoolchildren at the lessons of physical culture

Author:

Anastasia Andreevna Neklyudova,

graduate student of department of the theory and technique of physical culture and sports disciplines of the Tula state pedagogical university of L.N. Tolstoy, teacher of physical culture, SOSh No. 27, Lyubertsy, Moscow region.

Keywords: physical culture, problem training, modeling, school age, dialogical form, search and project activity, didactic principles.

Annotation. The article deals with theoretical problems of problem training in the process of physical education of different age groups of students. The dynamics of training from reproduction to design and research activity is examined.

Литература

1. Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе. М.: Учпедгиз, 1959.

2. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы // Педагогика и психология. 1999. № 4. С. 201–208.

3. Лернер И.Л. Проблемное обучение. М.: Педагогика, 1974.

4. Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. М.: Педагогика, 1975.

5. Утёмов В.В. Структура креативного урока по развитию творческой личности учащихся в педагогической системе НФТМ-ТРИЗ / В.В. Утёмов, М.М. Зиновкина // Концепт. Современные научные исследования. 2013. Выпуск 1. URL: http://e-koncept.ru/2013/53572.htm. [Дата посещения: 05.12.2016]..