Казарова О.А. Адаптивно-инновационный подход в разработке программ биологического содержания

Страницы: 22 – 27

Тип статьи: информационно-методическая

Автор:

О.А. Казарова,

кандидат педагогических наук,

 доцент, Новгородский госуниверситета им. Ярослава Мудрого

е-mail: olganov2010@yandex.ru

Ключевые слова:  адаптации-инновации,  теория куррикул, педагогические технологии.

Аннотация статьи: В статье рассматриваются возможности разработки программ по выбору с учётом адаптивно-инновационного подхода в образовании.

Для цитаты: О.А. Казарова. Адаптивно-инновационный подход в разработке  программ биологического содержания //  Биология в школе. – 2018. – №6. – С.22 – 27.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82340&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Adaptive and innovative approach in development of programs of biological contents

Author:

O.A. Kazarova,

candidate of pedagogical sciences,

 associate professor, Novgorod State University of Yaroslav the Wise

Keywords:

adaptations-innovations, theory of curriculum, pedagogical technologies.

Annotation. The article discusses the possibility of developing programs of choice, taking into account the adaptive-innovative approach in education.

Литература:

1. Воровщиков С.Г. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать: Управленческий аспект / С.Г. Воровщиков, М.М. Новожилова. – 2-е изд. – М., 2007.

2. Казарова, О.А. Адаптивно-инновационные технологии в экологическом образовании: монография / О.А. Казарова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2016.

3. Комиссаров, Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования / Б.Д. Комиссаров. – М., 1991.

4. Солдатенкова О.П. Элементы бионики и особенности их использования в дизайн-образовании (на примере работы с детьми младшего школьного возраста) / О.П. Солдатенкова // Новые технологии в образовании: сб. статей по итогам Междунар. науч.-практ. конф. (апрель, 2012) / научн. ред. Я.А. Максимов. – Красноярск:, 2012.

5. Суматохин С.В. Требования ФГОС к учебно-исследовательской и проектной деятельности // Биология в школе. – 2013. – № 5.

6. Суматохин С.В. Учебно-исследовательская деятельность по биологии в соответствии с ФГОС: с чего начинать, что делать, каких результатов достичь // Биология в школе. – 2014. – № 4.

7. Суматохин С.В., Владимиров В.В. Новые информационные технологии в общем биологическом образовании // Биология в школе. – 2008. – № 2.

8. Титов Е.В. Методика применения информационных технологий в обучении биологии: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.В. Титов, Л.В. Морозова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 176 с.