Русских Г.А. Новая технология обучения. Педагогическая мастерская

Страницы: 33 – 39

Тип статьи: методическая

Автор:

Г.А. Русских,

кандидат педагогических наук,

доцент Вятского государственного гуманитарного университета

e-mail: usr11245@vyatsu.ru

Ключевые слова:  педагогическая мастерская, технология обучения, социализация. 

Аннотация статьи: Цель статьи — раскрыть основной алгоритм тех­нологии педагогической мастерской как средства созда­ния комфортных условий для успешного взаимодействия учителя и ученика на учебном занятии. На вопрос, что такое педагогическая мастерская, можно от­ветить следующее: мастерская — это средство передачи учителем концептуальной и практической сторон своей педагогической системы. Мастерская — одна из основных обучающих и воспитывающих форм, которые применяются «Французской группой нового образования» — добровольным творческим объединением учёных и практиков Франции (ЖФЕН).

Для цитаты:  Г.А. Русских. Новая технология обучения. Педагогическая мастерская //  Биология в школе. – 2018. – №6. – С.33 – 39.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82342&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

New technology of learning. Pedagogical workshop

Author:

G.A. Russkikh,

candidate of pedagogical sciences,

associate professor of the Vyatka state humanities university

Keywords:

pedagogical workshop, technology of tutoring, socialization.

Annotation. Article purpose — to open the main algorithm of technology of a pedagogical workshop as tools for comfortable conditions for successful interaction of the teacher and the pupil on educational occupation. On a question what is a pedagogical workshop, it is possible to answer the following: the workshop is a transmission medium the teacher of the conceptual and practical parties of the pedagogical system. A workshop — one of the main training and bringing-up forms which are applied by «The French group of new education» — voluntary creative join of scientists and practicians of France (ZhFEN).

Литература:

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. Т. 2. — М., 1990.

Левитес Д.Т. Практика обучения: современ­ные образовательные технологии. — Москва-Воронеж, 1998.

Мамаев Б.М., Бордукова Е.А. Энтомология для учителя. — М.: Просвещение, 1985. Мастерские ценностных ориентации: опыт воспитания личности / Под ред. Е.О. Галицких. — Киров, 2002.

Окунев А.А. Урок? Мастерская Или... — СПб., 2001.

Педагогические мастерские: теория и практика. Составители: Белова Н.И., Мухина И.А. — СПб., 1998.

Русских Г.А. Дидактические основы совре­менного урока. — М.: Ладога-100, 2001.

Семенцова В.Н. Биология. 7 класс. Техно­логические карты уроков. Методическое посо­бие. – СПб.: «Паритет», 2001. – Сергеев Б.Ф.От амёбы до гориллы, или Как мозг учился думать. — Детская литература, Ленин­градское отделение, 1988.