Г.С. Богданов, А.В. Бочкарев, И.А. Герасимов, С.А. Ванькова. Элементы подготовки к предпрофессиональному экзамену в инженерных классах

Тип статьи: научная

Страницы: 48-52.

Авторы:

Богданов Г.С. – педагог, ГБОУ "Школа № 1547", Москва

Бочкарев А.В. – аспирант, Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева, Саранск

Герасимов И.А. – преподаватель, Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Москва

Ванькова С.А. – магистрант, Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Москва

Аннотация статьи:

В статье кратко рассмотрены некоторые проблемы, связанные с изучением физики в технических ВУЗах, роль инженерного класса в их решении. Приводится описание системы довузовской подготовки в  ГБОУ города Москвы "Школа № 1547", которая направлена на минимизацию данных проблем. Дается описание примененных занятий-тренингов по подготовке к предпрофессиональному экзамену, проводимых на базе школы

Ключевые слова:

инженерный класс, профильная подготовка, физика в школе, физика в ВУЗе, предпрофессиональный экзамен, инженерная подготовка

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Elements of preparation for the pre-professional exam in engineering classes

Article type: the scientific

Pages: 48-52.

Authors:

Bochkarev A.V.

Post-graduate student of pedagogy department N.P.Ogarev Mordovia State University

Gerasimov I.A.

Teacher  National Research Nuclear University «MEPhI

Bogdanov G.S.

Pedagogue State Educational Institution of Moscow "School 1547"

Vankova S.A.

Graduate student National Research Nuclear University «MEPhI

Annotation:

The article reviews some problems associated with the study of physics in technical universities, the role of the engineering classes in their solution. Description of the system of pre-university training in School № 1547 (Moscow) which is aimed at minimizing these problems is given. Description of some training sessions on the preparation for the pre-professional exam conducted at the school also is given

Keywords:

engineering class, profile preparation, physics at school, pre-professional examination, engineering training

Литература:

1.                  Бочкарев А.В. Оценка эффективности внедрения систем мультимедиа и информационно-коммуникационных технологий (микт) в педагогический процесс // Перспективы науки и образования. – 2018. – № 1 (31). – С. 205-207.

2.                  Герасимов И.А., Матрончик А.Ю., Богданов Г.С. Модернизация довузовской подготовки в физико-математическом лицее // Динамика развития современной науки: Сборник статей Международной научно-практической конференции (3 августа 2015 г., г. Уфа). – Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. – С. 110-112.

3.                  Игнатов В.Н., Калашников Н.П., Матрончик А.Ю., Ольчак А.С., Самарченко Д.А., Хангулян Е.В. Всероссийские студенческие олимпиады по физике как зеркало физико-математического образования в России // Физическое образование в ВУЗах. – 2015. – Т. 21. – № 3. – С. 58-79.

4.                  Румбешта Е.А., Кисленко Е.С. Пропедевтический курс по физике для 5–6-х классов как средство развития интереса к предмету и его практической составляющей // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2017. – № 4 (181). – С. 57-63.

5.                  Герасимов И.А., Матроничик А.Ю., Богданов Г.С. От домашнего эксперимента до курчатовского проекта: элементы довузовской подготовки в лицее// Физическое образование в ВУЗах. – 2016. – Т. 22. – № 3. – С. 86-94.

6.                  Ковтунович М.Г. Домашний эксперимент по физике. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007. – 207 с.

7.                  Project "Engineering class in the Moscow school" [Electronic resource]. 2018. URL: http://profil.mos.ru/inj.html#/ (reference date: 04/10/2018).