Переславцева Е. В. Какие качества противопоказаны профессии педагога-воспитателя

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 56-59.

Автор:

Переславцева Екатерина Викторовна,

кандидат педагогических наук, заместитель директора по научно-методической работе АНО ИД «Педагогический поиск», г. Москва

E-mail: pp@ppoisk.com

Ключевые слова: профессионализм, педагогическая компетентность, профессионально значимые личностные качества педагога, образовательный процесс, воспитание.

Аннотация. В статье поднимается вопрос о личностных качествах, профессионально значимых для педагога-воспитателя. Перечисляются качества, являющиеся противопоказаниями к получению педагогической профессии.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

What qualities are contraindicated to the profession teachereducator

Author:

Pereslavtseva Ekaterina Viktorovna,

candidate of pedagogical sciences, deputy director for scientific and methodical work of ANO ID "Pedagogical search", Moscow

Keywords: professionalism, pedagogical competence, professionally significant personal qualities of the teacher, educational process, upbringing.

Summary. The article raises the question of personal qualities that are professionally important for the teacher-educator. The qualities which are contraindications to receiving a pedagogical profession are listed.

Литература

1. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» / Российская газета. Федеральный выпуск № 6261 (285) от 18 декабря 2013 г.

2. Дреер Адам Преподавание в средней школе США. Проблемы начинающих учителей / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1983. 288 с.

3. Менделеев Д. И. Сочинения. В 25 т. Л.-М., 1937—1954. Т. 23. Народное просвещение и высшее образование. Изд-во АН СССР, 1952. 385 с.

4. Щуркова Н. Е. Педагог нового воспитания. М.: АРКТИ, 2014. 264 с.

5. Юзефавичус Т. А. Педагогические ошибки учителей и пути их предупреждения: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М., 1998. 63 с.

6. Каким должен быть российский учитель? https://dnevnik.ru/news/89343.