Морозов С.А. (Москва). О дифференцированном подходе к комплексному сопровождению детей с аутистической симптоматикой в рамках ТМНР

Страницы: 51-55

Автор:

Сергей Алексеевич Морозов,

канд. биол. наук, вед. науч. сотр. Центра социализации и персонализации образования детей Федерального института развития образования (ФИРО) Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при Президенте Российской Федерации, член Экспертного совета по РАС при Министерстве просвещения Российской Федерации (Москва).

E-mail: morozov-ca@mail.ru

Аннотация. Статья написана на основе доклада, сделанного на Всероссийском семинаре-совещании в Пскове. В ней рассмотрена проблема комплексного сопровождения детей с аутистической симптоматикой в рамках тяжелых множественных нарушений развития, приведены примеры различного проявления аутистической симптоматики в общей структуре нарушений и ее изменения в ходе комплексного сопровождения, представлен анализ статистических данных.

Ключевые слова: расстройства аутистического спектра, дифференцированный подход, тяжелые множественные нарушения развития, дети с ОВЗ, аутизм.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

About differentiated approach to complex support of children with autistic symptoms within severe and multiple developmental disorders

Author:

Sergei A. Morozov

PhD in Biology, leading researcher of the Centre of Preschool, School and Remedial Education at the Federal Education Development Institute, member of Expert Commission on Autistic Spectrum Disorders (ASD) at Ministry of Enlightenment of the Russian Federation (Ministry of Education).

E-mail: morozov-ca@mail.ru

Annotation. The problem of complex support of children with autistic symptoms and severe multiple disorders of development is discussed in the article. Author shows examples of manifestation of different autistic symptoms within general structure of disorders and demonstrates its changes as a result of complex support. Analysis of statistic data is also under consideration in the article.

Key words: autistic spectrum disorders, differentiated approach, severe and multiple disorders of development, children with limited health abilities (LHA), autism.

Литература

1. Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика детского аутизма. М.: Просвещение,1991.

2. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: Изд-во МГУ, 1969.

3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.,1973.

4. Морозов С.А. Комплексное сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра. М., 2015.

5. Морозов С.А., Морозова Т.И., Белявский Б.В. К вопросу об умственной отсталости при расстройствах аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. 2016. Т. 14. № 1.С. 9–18.

6. Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах. М., 2007.

7. Rutter M. Changing Concepts and Finding on Autism // Journal of Autism and Developmental Disorders. Vol. 43. Pp. 1749–1757.

8. Rutter M. Progress in Understanding Autism: 2007–2010 // Journal of Autism and Developmental Disorders. Vol. 40. Pp. 395–404.