Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Павлов И.И. Использование научной фантастики для повышения мотивации при обучении биологии



Тип статьи: методическая

 

Страницы: 63 – 69

 

Автор:

И.И. Павлов,

кандидат педагогических наук,

 доцент педагогического отделения

института естественных наук Северо-Восточного

федерального университета им. М.К. Аммосова,

Якутск

e-mail: biologia@schoolpress.ru

 

Ключевые слова: мотив, научная фантастика, биологические задачи, моделирование.

 

Аннотация статьи: Актуальность выбранной проблемы продиктована необходимостью повышения положительной мотивации учащихся к учебному процессу c помощью анализа сюжета и героев научной фантастики с точки зрения биологической науки. Рассмотрены психологические аспекты восприятия учебного материала, представлено описание методики составления и применения биологических задач, требующих научного опровержения сверхъестественного образа и создание его биологической модели. Приводится поурочное планирование урока.

 

Для цитаты: И.И. Павлов. Использование научной фантастики для повышения мотивации при обучении биологии // Биология в школе. – 2018. – №8. – С. 63 – 69.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82928&SECTION_ID=20

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Use of science fiction for increase for motivation during tutoring biology

 

Author:

I.I. Pavlov,

candidate of pedagogical sciences,

associate professor of pedagogical office

institute of natural sciences of the North-East

Federal University of M.K. Ammosov,

Yakutsk

 

Annotation.

The relevance of the chosen problem is dictated by the need to increase the positive motivation of students to the educational process by analyzing the plot and heroes of science fiction from the point of view of biological science. The description of a technique of drawing up and application of the biological tasks demanding scientific refutation of a supernatural image and creation of its biological model is presented. Provides lesson planning.

 

Keywords:

motive, science fiction, biological tasks, modeling.

 



Литература:

1.      https://ru.wikipedia.org/wiki / Научная_фантастика.

2.      Анохина А.Г., Суматохин С.В. Влияние произведений художественной литературы на формирование познавательного интереса к изучению биологии. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (18–20 ноября 2014 г.). Выпуск 13. Санкт-Петербург / под ред. проф. Н.Д. Андреевой. – СПб., 2014. .

3.      Давыдова В.В., Ломпшера И., Маркова А.К. Формирование учебной деятельности школьников. – ГДР. – М., 1982.

4.      Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: пособ. для преподавателей. – СПб., 2004.

5.      Кохановский В.П. Философия науки в вопросах и ответах: учебное пособие для аспирантов. – Ростов н/Д, 2007.

6.      Павлов И.И. Технология составления и применения задач на основе видеофрагментов из научной фантастики. Свидетельство о государственной регистрации базы данных. № 2018620623 от 23 апреля 2018 г.

7.      Павлов И.И., Яковлева А.В. Развитие критического мышления на уроках биологии при решении задач на основе научной фантастики // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – № 3.

8.                              Смирнов С.А., Котова И.Б., Шиянов Е.Н. и др. Педагогика: теории, системы, технологии : учебник для студ. высш. и сред. учеб. заведений. – М., 2008.

 


Яндекс.Метрика