Гладкова Ю. А., Иванова Н. Н. Информационная компетентность как ключевая составляющая профессиональной компетентности педагога дошкольной образовательной организации

Тип статьи: научно-методическая статья

Страницы: 34-42

Авторы:

Гладкова Юлия Андреевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»

E-mail: gladkovaua@ya.ru

Иванова Нина Николаевна

старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»

E-mail: ninaiv777@yandex.ru

Аннотация: В статье рассмотрено понятие «информационная компетентность» как одна из составляющих профессиональной компетентности современного педагога; представлены результаты исследования, проведенного авторами в дошкольных организациях Москвы

и Московской области.

Ключевые слова: профессиональная компетентность, информационная компетентность педагога, педагог дошкольного образования, мотивационный компонент, информационная грамотность, критичность мышления.

Для цитаты: Ю.А. Гладкова, Н.Н. Иванова. Информационная компетентность как ключевая составляющая профессиональной компетентности педагога дошкольной образовательной организации// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2019. - № 1. – С. 34-42.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82997&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Information competence as a key component of professional competence of the teacher of preschool educational organization

Authors:

Gladkova Yulia Andreevna

candidate of pedagogical sciences, associate professor of preschool education department in State Budget Educational Institution of Higher Education of Moscow region “Academy of social management”.

E-mail: gladkovaua@ya.ru

Ivanova Nina Nikolaevna

senior professor of preschool education department in State Budget Educational Institution of Higher Education of Moscow region “Academy of social management”.

E-mail: ninaiv777@yandex.ru

Annotation. The article deals with the concept of «information competence» as one of the components of professional competence of a modern teacher; the results of the research conducted by the authors in preschool organizations of Moscow and the Moscow region are presented.

Keywords: professional competence, information competence of the teacher, teacher of preschool education, motivational component, information literacy, critical thinking.

Список литературы:

1. Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций (утв. Правительством РФ 28 мая 2014 г. № 3241п-П8).

2. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)”».

3. Ройтблат О. В. Неформальное образование педагогических работников: вчера, сегодня, завтра. О. В. Ройтблат // Вестник ТОГИРРО. 2014. № 2(29). 234 с.

4. Хуторской А. В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов [Текст]: А. В. Хуторской // Вестник института образования человека. 2011. № 1. С. 2—13.