И.В. Крутова. Учебник истории как средство обучения в современной школе

Страницы: 40–45.

Тип статьи: научная.

Автор:

Ирина Владимировна Крутова

кандидат педагогических наук, доцент кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории и обществоведения ФГОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет».

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования знаний, умений, ценностных ориентаций школьников средствами современных учебников истории, даются некоторые методические рекомендации для учителей по организации работы с учебником.

Ключевые слова: учебник истории, знания, умения, ценностные ориентации.

Для цитаты: Крутова И.В. Учебник истории как средство обучения в современной школе // ПИОШ. 2019. № 3. С. 40–45.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=83343&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

History textbook as a means of learning in a modern school.

Author:

Irina V.Krutova

сandidate of pedagogical Sciences, associate Professor of the Department of General history and methods of teaching history and social science, Volgograd state socio-pedagogical University.

E-mail: genhist@vspu.ru

Abstract: The article deals with the formation of knowledge, skills, value orientations of students by means of modern history textbooks, gives some guidelines for teachers on the organization of work with the textbook.

Keywords: history textbook, knowledge, skills, value orientations.

Литература:

Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. С.А. Ежовой, И.М. Лебедевой, А.В. Дружковой. М., 1986.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2000.

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории // URL: http://rushistory.org/wp-content/uploads/2013/11/2013.10.31-Концепция_финал.pdf

См: Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории: учебник для вузов. М., 2003.

Пазин Р.В., Крутова И.В. Системный подход в формировании умений школьников на примере обучения истории // Преподавание истории в школе. 2018. № 3.

^[1] Крутова И.В., Разбегаева Л.П. Воспитательный потенциал уроков истории и обществознания // Преподавание истории в школе. 2016. № 6.