Милутин Тадич, Зорица Прнят. Конструирование солнечных часов: стратегия обучения на открытом воздухе в курсе математической географии

Страницы: 42-45

Авторы:

Милутин Тадич,

PhD, профессор, географический факультет Белградского университета

Зорица Прнят,

PhD, доцент, географический факультет Белградского университета

E-mail: zorica.prnjat@fil.bg.ac.rs

Аннотация. В 2013 г. на факультете географии в Белграде в рамках курса «Математическая география» стартовал проект «Солнце светит для всех». В качестве предэкзаменационного задания студенты первого курса проектировали и устанавливали солнечные часы в начальных или средних школах. За прошедшие пять лет (2013–2018 гг.) более ста школ Сербии были оснащены различными по дизайну настенными солнечными часами. Задание предусматривало не только установку солнечных часов, но и демонстрацию особенностей их применения учителями различных дисциплин при проведении занятий на открытом воздухе. Данный доклад был представлен на тематической конференции МГС «Практическая география и вызовы XXI века» (Москва, 6 июня 2018 г.)

Ключевые слова: гномоника, солнечные часы, математическая география, обучение на открытом воздухе.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Construction of a sundial: strategy of learning in the open air in the course of mathematical geography

Authors:

Milutin Tadić,

PhD, Professor, faculty of geography, University of Belgrade

Was Prnet,

PhD, associate Professor, faculty of geography, University of Belgrade

Annotation. At the Faculty of Geography in Belgrade, within the Mathematical Geography course, a project «The Sun Shines for Everyone» was launched in 2013. At their first year of study, students mount sundials as pre-exam assignment in elementary or secondary schools they used to attend. In the period 2013–2018 over a hundred schools in Serbia received wall-mounted sundials designed in different ways. The assignment implied mounting of a sundial and presenting its use: explaining how it works and demonstrating to school teachers of various science subjects how to apply sundials in outdoor teaching. This report was presented at the IGU thematic conference «Practical Geography and XXI Century Challenges» (Moscow, the 6^th June 2018).

Keywords: gnomonics, sundial, mathematical geography, outdoor teaching.

Литература

1. Prnjat, Z. & Tadić, M. (2018). Gnomonic terms in the Serbian language. Journal of the Geographical Institute “Jovan Cvijić” SASA, 68(1), 51–65. doi: https://doi.org/10.2298/IJGI1801051P

2. Tadić, M. (2002). Sundials (Сунчани часовници). Belgrade: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva. 

3. Tadić, M. (2013). Geographic measurements outside the classroom (Географска мерења ван школске учионице). Beograd: Kreativni centar.

4. Tadić, M. & Prnjat, Z. (2016). Sundials as Environmental Posters. The Environment: Journal of Environmental Sciences, 4 (1), p. 13–17.

5. Tadić, M. Yusundials. Retrieved from http://yusundials.com/ December 2, 2018.