Колесников И.А. Опыт реализации межпредметных связей технологии и краеведения

Тип статьи: методическая

Страницы: 24-28

Автор:

Колесников Игорь Анатольевич,

учитель технологии, гимназия №9,

г. Шадринск, Курганская область,

e-mail: gymnasium9@mail.ru

Ключевые слова: образовательные стандарты, универсальные учебные действия, проектно- исследовательская деятельность, морфологический анализ, морфологическая матрица, межпредметные связи, бинарный урок.

Аннотация: описан опыт организации межпредметного урока технологии и краеведения в рамках изучения курса «Основы проектной и исследовательской деятельности». Показано применение методики «Морфологический анализ» на примере выбора и классификации оборонительных сооружений.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Experience of realization of intersubject links of technology and study of local lore

Author:

Kolesnikov Igor Anatolyevich,

teacher of technology, gymnasium No. 9,

Shadrinsk, Kurgan region

Keywords: educational standards, universal educational actions, design research activity, morphological analysis, morphological matrix, intersubject links, binary lesson.

Abstract: organisation of the intersubject lesson of technology and study of local lore in frame of the course “Bases of Design and Research Activity" is described. Application of a technique "The morphological analysis" on the example of the choice and classification of defensive buildings is shown.

Литература

1. Колесников, И.А. Столярная игрушка как объект проектной деятельности пятиклассников в условиях введения ФГОС // Школа и производство. 2016. № 5. С. 27.

2.Логвинова, О.Н. Формирование метапредметных результатов технологического образования в проектной деятельности// Школа и производство. 2014. №3. С. 21.

3.Логвинова, О.Н. Приемы формирования универсальных учебных действий на уроках технологии // Школа и производство. 2013. №1. С. 26.

4.Хворостов, А.С. Художественные работы по дереву. - М. – 2002.

 Интернет-ресурс:

 www.standart.edu.ru