Буйлова Л. Н. Что изменит новый «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»?

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Страницы: 20-32.

Автор:

Буйлова Любовь Николаевна,

начальник Управления качества образования, главный редактор журнала «ПроДОД» ГБПОУ «Воробьевы горы», кандидат педагогических наук,

доцент, г. Москва

E-mail: lnb0710@mail.ru

Ключевые слова: документ, приказ, дополнительное образование детей, инклюзивное образование, дополнительная общеобразовательная программа, педагог дополнительного образования.

Аннотация. Статья посвящена вопросам применения приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». Новый документ рассматривается в сравнении с предыдущий версией — приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 28 августа 2013 г. № 1008: выявлены основные проблемы, предложены рекомендации, направленные на повышение качества дополнительного образования. Статья является практическим руководством для педагогов дополнительного образования.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

What will change the new «Order of organization and implementation of educational activities for additional

Author:

Builova Liubov Nikolaevna,

the chief of Department of quality of education, editor of the magazine «About

the DOD» GBPOU «Vorobyovy Gory», the candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, Moscow, Russian Federation

E-mail: lnb0710@mail.ru

Keywords: document, order, additional education of children, inclusive education, additional general education program, teacher of additional education.

Summary. The article is devoted to questions of application of the order of the Ministry of education of the Russian Federation of November 09, 2018 № 196 “About approval of the organization and implementation of educational activities for additional general education programs.” The new document is considered in comparison with the previous version — the order of the Ministry of education and science of the Russian Federation of August 28, 2013 № 1008: identified the main problems, proposed recommendations aimed at improving the quality of additional education. The article is a practical guide for teachers of additional education.

Литература

1. Алехина С. В., Ананьев И. В. Доступность образовательной среды в сфере дополнительного образования // Информационнометодический портал по инклюзивному и специальному образованию. Электронный ресурс: http://edu-open.ru/Default.aspx?tabid=462

2. Буйлова Л. Н. Технология разработки и оценки качества дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ: новое время — новые подходы. Методическое пособие. М., 2015.

3. Буйлова Л. Н. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа: как попасть в правовое поле? // ПроДОД (информационно-методический журнал). 2016. № 1 [Электронный ресурс]. Режим доступа http://prodod.moscow/2016/01/15/дополнительная-общеобразовательная/(18.08.2016).

4. Буйлова Л. Н. Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеобразовательных программ // Практика административной работы в школе. 2016. № 4. С. 61—67.

5. Буйлова Л. Н., Кленова Н. В. Концепция развития дополнительного образования детей: от замысла до реализации. Методическое пособие. М., 2016.

6. Буйлова Л. Н., Чернов С. В. В преддверии введения профстандарта педагога дополнительного образования // Управление начальной школой. 2016. № 2. С. 4—11. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://e.nshkoli.ru/article.aspx?aid=440256

7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 27.12.2018) (с изм. и доп., вступ. в силу с 08.01.2019).

8. Положение о лицензировании образовательной деятельности, утв. Постановлением Правительства РФ от 28.10.2013 г. № 966.

9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным Программам».

10. Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. № 196 ≪Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

11. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 в последней действующей в 2018 г. редакции от 3 августа 2018 г., с изменениями и дополнениями, вступившими в силу.